果殼網
・2013/07/16
科學像個偏執的大叔，他不斷犯錯，然後改正，又錯、再改，再錯，再改，用自己的臉去撞出一條通往真理的血路。媒體不應用他的一次面孔去描述他的全貌，而應該引導公眾正確解讀他的這一特點。
陸子鈞
・2013/03/07
科學家該有一定的公眾意識，在《這個不科學的年代》中，費曼也提到：「當科學家被告知他必須為自己對社會的影響負點責任，一般指的都是科學的應用部分。如果你研究的是核能，那麼你必須明白，它也能用在對人有害的用途上。因此，在某些科學家的討論會中，你會預期這將成為最重要的議題。」
PanSci
・2013/01/09
朱：民眾得到科學資訊的管道還是透過電視和網路，現在電視節目的內容很多都以重鹹的表演來吸引觀眾，加上名嘴......我自己是覺得書籍的閱讀還是很重要，可是科普閱讀的比例又不到百分之二。如果父母都不閱讀，怎麼教導小孩要閱讀？親子共讀很有影響力，小孩耳濡目染之下，就會養成閱讀習慣。
PanSci
・2012/12/27
如果台灣人會說「要不是台大出了某某某，台灣今天還會不會像今天的榮景」...或者亞洲人、全世界說「要是台灣沒有『他』，我們就不會有今天這樣」，那我們就可以看人類歷史上台大的位置。真有那天的話，我會以台大為榮。
Write Science
・2012/01/02
這世界出了什麼問題？問題就出在科學家。我們推動科技進步，讓地球上的資訊傳播和溝通互動既便利又迅速，天涯若比鄰，但我們科學家卻龜縮在自己的研究室，漠視各種荒唐無稽、毫無科學根據的言論在外面的世界流傳...
大海子
・2011/06/07
以海生館為例，根據我們長年來的調查發現，來本館參觀的觀眾只有三成左右會有學習海洋生物相關知識的意願，另外三成的動機則是純娛樂的-講白了就是來玩的而已，其餘剩下的三成的觀眾則介乎其間-若有機會學習新的知識也好，不然單純玩玩也不錯。這些會來參與科教活動的觀眾多屬於親子，就是父母親帶孩子來參加的，而且多以國小學童或學齡前的幼童為主，只有舉辦節慶特別活動且獎品豐厚的狀況下，如元宵節猜燈謎活動，成人才會看在獎品的份上參與活動。面對觀眾的不同屬性，科教活動就應導入「客製化」的觀念，為特殊觀眾群量身訂做，而非一視同仁。
