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活動紀實
臺灣邏輯、方法論、科學與科技哲學學會
・2023/02/01
本地工作者暢談科學時代的人文發展:哲學、專才培訓與大眾教育
臺灣邏輯、方法論、科學與科技哲學學會主辦了一場以《科學內外的人文可能》,探討「人文」與「科學」之間的對話,及如何攜手並進。
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評論
鄭國威 Portnoy
・2022/12/07
事理紛雜,仍要理清頭緒,《因果螺旋》,便知承先啟後
如果要從我讀過的,國內外所有關於科學思辨的書當中,選一本來推薦給台灣讀者,我選這本:《因果螺旋》。 《因果螺旋
科學素養
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專欄
LIS
・2022/09/29
大科學人專訪|泛科學共同創辦人 鄭國威:科學素養的第一步是勇敢地承認自己並不知道
發現到自己的「不知道」,才是學習、探索知識的開始。
大科學人
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科學素養
鄭國威
7
2
專欄
PanSci
・2021/06/01
防疫別忘補腦,跟泛科一起展現宅實力!
疫情延燒,居家休閒 讓科學也來參一腳!
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Student.PanSci
・2020/10/12
資訊操弄、終結倦怠、科學思考|科學生陪你讀!10月書單
10月科學生書單邀請到鄭國威(泛科學創辦人、泛科知識知識長),為我們推薦一系列適合老師、家長、國中生一起閱讀的好書。
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圖表判讀
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專欄
PanSci
・2020/07/15
泛科學攜手科學月刊,與南一書局正式推出「科學生」線上學習平台!
「科學生」計劃,是三個致力於科學與教學的單位,數十年累積精萃的誠意之作,歡迎大家給我們意見,願天下沒有難學的知識。
108課綱
南一書局
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來自台灣
科學月刊
・2020/07/08
燒毀基地台防堵新冠疫情?科學素養當道下的省思
回首臺灣的情境,雖然沒有誇張到燒毀基地台,但也曾有抗議氣象雷達站與阻擋海底電纜的社會爭議,迄今也有現任立委因顧慮電磁波危害,在選前提出反對雷達站、各式基地台和海底電纜等主張。形塑科學文化的使命,不僅止於教化與啟迪,更在爭議科學議題的辯證之間。
公民參與
專家社群
恐慌
社學傳播
科學素養
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分析 / 評論
李赫
・2019/08/29
學科學不該止於學理解題,「科學素養」才能落實解決問題
新上線的 12 年國教總綱(也稱108課綱)有這麼一段文字「為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標,茲以『核心素養』做為課程發展之主軸,以裨益各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整。」相信看完之後相信許多人還是霧煞煞;就讓我們來一起聊聊 108課綱上線,關於「科學素養」的那些事吧!
108課綱
SDGs 目標 4|優質教育
十二年國民基本教育課程綱要
學習
教育
科學素養
科學評論
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1
專欄
黃俊儒
・2019/08/02
科學素養重要嗎?就算知道原理,微波爐壞了還不是都送全國電子
當人們可以在一個與自身最相關的問題情境中進行思考,才會真正習得面對科學的知識、能力及態度,這樣與科學發展出一套共存共榮的關係,就是科學素養。
十二年國民基本教育課程綱要
微波爐
科學
科學素養
素養
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活得科學
科學月刊
・2019/08/01
最新的國中會考數學題,有核心素養導向嗎?──《科學月刊》
108課綱新上路,未來的教育將以素養取代能力,著重於素養導向教學,然而,以熱騰騰剛出爐的國中會考考題來看,我們的題目設計是否有成功引導孩子們運用所學來解決問題呢?這樣的考題又會有哪些值得討論的內涵?本文中,筆者將藉由防曬乳液的數學題,從科學和媒體素養出發,輔以自己在數感盃的體悟,對於學問的學習和解決世界問題之間的連結,有一番深刻的討論。
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