臉譜出版
・2019/04/01
我經常遇到家長，對孩子在英語、科學等科目的學習泰然處之，但對於數學就緊張萬分。這樣的父母通常希望孩子能盡快學到進階數學，越早修進階數學課程越好，彷彿不這麼快學就會落後或是失去優勢。這很不幸，因為我們知道從小在數學上成績較好的學生，在他們學到低階數學時反而更傾向放掉數學。比爾． 傑考（Bill Jacob）是加州大學的數學教授及加大學術委員會副主席，當學區和家長詢問他能不能讓學生提前修進階數學時，他建議不要，告知若急著學微積分，往往會造成準備不足，讓學生提早放棄，最後反而害了他們（Jacob, 2015）。
臉譜出版
・2019/04/01
如果替學生的數學功課打分數（我在後面會討論到，這是毫無益處的做法），而且一犯錯就扣分，學生就會接收到對犯錯和數學學習很負面的訊息。若要灌輸成長型思維，傳達數學學習的普遍正面觀念，老師應該盡可能捨棄測驗和打分數；假如非得繼續測驗打分數，針對錯誤的地方就應該給一樣的分數或是更高分，同時附上一個訊息，指出這個錯是學習和大腦成長的絕佳機會。
鳥苷三磷酸 (PanSci Promo)
・2019/03/29
三餐老外的你，曾經擔心自己其實處在營養不良的邊緣嗎？營養不良的情況可不是只存在於落後國家，即使是過重或肥胖，也可能是吃得營養不均衡、或缺乏營養素，造成對身體負擔的結果。除了基本的碳水化合物、蛋白質與脂肪三大營養素之外，快來認識為數眾多的「微量營養素」，不管選擇哪種飲食法，才能夠真正吃得好吃得營養！
研之有物│中央研究院
・2019/03/27
手機遊戲《極速領域》中，賽車玩家可以飄移過彎；但現實世界中，汽機車在臺南圓環經常險象環生。臺南為何一堆圓環？其實，這是日治時期仿效巴黎凱旋門而設計，透過放射狀的道路，讓當時的交通更便捷，並象徵統治權力的中心。
左岸文化
・2019/03/26
過去十五年來，我們看到一股趨勢掀起，探討快樂與教人如何變得更快樂的心理學和科普書籍不斷成長。理想上，這些資源應該作為抵抗憂鬱症的堡壘。但事與願違，真實情況可能是相反的。我們以優勢文化建立心情方面的規範，雖然立意想必是良好的，卻令憂鬱症的流行更加惡化。
左岸文化
・2019/03/25
大猩猩會不會悲痛？所有跡象都指出答案是肯定的。一隻大猩猩不吃、不睡、不四處探索，看似把心思放在剛剛失去的東西上；這些徵兆無疑和人類悲傷時表現出來的跡象很類似。如果我們從這隻大猩猩媽媽身上採集生物樣本，我們一定會看到類固醇荷爾蒙增加的現象，而同樣的現象在悲痛的人類身上很明顯。在所有哺乳類物種當中，與至親分離和失去至親都會造成壓力指標顯著上升。行為及荷爾蒙的跡象綜合起來便可看出，大猩猩在孩子死去後，的確會感受到低落的心情。
左岸文化
・2019/03/25
對於低落心情同時具有的好處與壞處，曾經嘗試調和相關證據的科學家也非常少。憂鬱症的爭論大多分成兩大彼此排斥的陣營，分別是主張憂鬱症有益的一邊，和主張憂鬱症有害的一邊。現在我們應該要把這兩個陣營團結起來、縮小兩者之間的歧異了。
遠流出版
・2019/03/19
在動畫或漫畫的世界裡，常會出現一些擁有隨心所欲造出冰雪的特殊能力的人。在許多作品中都稱呼為「冰雪能力」，但從科學上來考量，可以區分為以下兩大類型。一類是像《海賊王》（ONE PIECE）中的青雉那樣，能把眼前的水在一瞬間凍結成冰。另一類是如《冰雪奇緣》的艾莎那樣，能夠憑空造出冰塊的人。話雖如此，因為沒有水就無法造出冰，所以艾莎這一類恐怕是把空氣中的水蒸氣凍結成冰的吧。要把冰變成水，或把水變成水蒸氣，只要供應熱能就行了。然而冰雪能力卻是相反的，是把水或水蒸氣變成冰的能力。這就必須反過來「取走熱能」才行。那要怎樣才能辦到此事呢？
