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・2026/01/26
為因應數位時代資訊爆炸的挑戰及落實全民媒體素養教育,國家通訊傳播委員會(NCC)114 年度持續推動「媒體素養公民培力計畫」,與 10 個專業單位跨界協作,針對一般大眾、銀髮族、兒少、身心障礙者及新住民族群,量身打造 22 場公民培力活動,計畫形式涵蓋互動講座、市集陳設及實地參訪等多元形式,成功吸引超過 1,500 人次熱情參與,不僅強化民眾的媒體素養辨識力,透過與民間單位緊密合作,建構多元健康的媒體環境。 
・2025/01/07
國家通訊傳播委員會為健全廣電事業發展、提升從業人員專業素養,促使廣電事業製播優質節目及傳遞正確資訊,舉辦「廣電媒體專業素養」培訓課程!
・2025/01/07
國家通訊傳播委員會致力於促進通訊傳播的健康發展,針對不同族群設計專屬課程,持續推行「公民培力推廣計畫」,深化媒體素養教育。
・2024/01/10
NCC 與廣電媒體產製端、大學、公民團體合作持續舉辦活動,幫助閱聽者提升對廣電媒體的認識,推廣媒體素養意識!
・2023/11/15
NCC 為確保通訊產業健全發展以及保障閱聽人權益,於今年規劃了各式議題的公民培力課程。
・2023/10/30
受到如潮的好評,NCC 將加開「廣電媒體專業素養培訓課程」,歡迎相關從業人員與有興趣的民眾踴躍報名!
・2023/06/09
「我家親戚群組又在 LINE 傳假訊息了!」這是常在年輕族群中聽到的抱怨,彷彿隨意散播謠言是長輩特有的行為,當你願意了解長輩的數位社交生活,將發現事實並非如此。
・2019/08/01
108課綱新上路,未來的教育將以素養取代能力,著重於素養導向教學,然而,以熱騰騰剛出爐的國中會考考題來看,我們的題目設計是否有成功引導孩子們運用所學來解決問題呢?這樣的考題又會有哪些值得討論的內涵?本文中,筆者將藉由防曬乳液的數學題,從科學和媒體素養出發,輔以自己在數感盃的體悟,對於學問的學習和解決世界問題之間的連結,有一番深刻的討論。
・2019/05/23
教育的核心是人才培育,人才是國家發展與提升國際競爭力的關鍵,完善的人才培育包含培養人民健全心智與體魄,以具有獨立思考及創造能力,以及養成生活所需技能、就業所需專業知能,以促進社會與經濟發展。因此,在資通訊科技融入教育已成趨勢的當下,未來教育勢必將作出改變,需培養出具有運用資訊科技進行學習或是解決所面對問題的能力的人才,也就是未來學子除了掌握傳統的專業學科領域知識外,更需加入數位素養能力的養成