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研之有物│中央研究院
・2019/02/27
藏在玉米田裡面的遺傳大秘密,為人類帶來什麼貢獻?
王中茹與研究團隊發現,當玉米的生殖母細胞進行減數分裂時,有一個關鍵蛋白質 DSY2 會影響 DNA 斷裂和互換。這基因重組的過程,是育種學家尋找更多有用的基因、產生更多遺傳組合,以培育更優良品種的基礎。
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・2019/02/26
你知道吃海草的牛不僅更健康,還有助減緩地球暖化嗎?——《drawdown 反轉地球暖化100招》
除了幫助動物更有效率地消化,改變飼養牲畜的方法也有助於減少排放,例如混牧林業或放牧管理,並減少人類飲食對於動物製品的攝取。蘆筍藻的前景仍然看好。在夏威夷,它被稱為「limu kohu」,意思是令人愉悅的海草,並且用來作為生魚的調味料。如果用來餵養全球的反芻動物,將改進生產力並減少黃豆、玉米、牧草作為糧草的需求,因此降低養殖業對於土地的影響。最重要的是蘆筍藻可以大幅減少牲畜甲烷排放;牲畜每年排放的甲烷是全球溫室氣體的 6 ∼ 7 %。
SDGs 目標 13|氣候行動
排放
效率
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牛
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・2019/02/25
你想不到的大麻!取代棉花,更環保的纖維來源——《drawdown 反轉地球暖化100招》
當大麻作為棉花的替代品時,才是它發揮改變作用的時候,其他用途則可支持它的經濟。當中國前最高領導人胡錦濤於 2009 年造訪中國的大麻加工商時,他懇求他們增加中國種植量至 200 萬英畝,藉此避免棉花的有害效果。成長端賴大麻織品的生產能否達到價格低廉、時尚與舒適。就纖維柔軟度而言,它不是棉花的對手,但是如果成本有競爭力,它確實可以取代世界一半的棉花,用於日常衣物的製作,例如牛仔褲、夾克、帆布鞋、帽子等,如此一來將對碳排放產生顯著影響。
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研之有物│中央研究院
・2019/02/23
心臟、尾鰭與脊椎,那些以斑馬魚進行的「再生」研究
2016 年中研院的院區開放,陳振輝進行一場「如何跟金鋼狼一樣再生複雜組織?」科普演講,有個國小小朋友問:「渦蟲最多可以切成幾段?」當開始問這個問題,就離了解再生機制更近一步。而若能了解越多,就離增強人類組織與器官再生能力更近一步。
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研之有物│中央研究院
・2019/02/23
打造聲波到耳朵的直達車,改善輕微聽損者的課堂困擾
輕微聽損的學生、長輩,因為空間距離、背景噪音,無法聽清楚老師或講者的話語。這種情況,常在課堂與演講中被忽略。中研院張佑榕、曹昱團隊與跨單位合作,打造智慧聽 APP 助聽系統,讓聲音直送耳朵,學習沒有距離。
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深度學習
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研之有物│中央研究院
・2019/02/23
背後中箭、大啖貝類,史前南科住了誰?
背後中箭,不是險惡的現代社會才有。南科考古計畫協同主持人李匡悌,從文中看到史前文化住民的鬥爭躍然眼前。一起來看看這群挖故事的人如何透過發掘史前文物,找出史前文化和現代人類的連結。
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南科遺址
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考古研究
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地球脈動
臉譜出版
・2019/02/18
挖個從美國通到中國的洞,然後跳下去會怎樣?──《然後你就死了》
如果挖了個穿過地球、深達八千哩(約一萬兩千八百公里)的洞,然後一股腦跳下去。接下來會怎樣? 假設排除了文章所列出的所有問題,只要十九分鐘即可來到地球中心。一旦你通過中心,速度又會開始變慢,因為地球會開始把你拉回。但就像遊樂場的鞦韆,你的動能會把你推回一開始的高度──就是地球的另一邊。 要是沒扶好,你就得重來一遍了。
地心
摩擦
重力
高溫
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賴 以威
・2019/02/15
用我大數學的語言傳授幸運法則!? ── 《幸運的科學》書評
本書的主旨是講如何更幸運,範圍非常廣泛,從工作、愛情、到育兒等,想看看專家怎麼把機率與幸運做結合,就翻翻這本書吧!
幸運
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機率
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PanSci
・2019/02/14
公民如何參與科學?從公民共識會議看公民主導問題框架——《「科學的思考」九堂課》
舉辦公民共識會議有一點很重要:由公民先提出問題。把什麼樣的問題當成問題,稱為「構框(問題框架)」(framing)。構框的本意是製作出框架,引申的意義就是指針對某個主題,決定什麼樣的問題應該納入考慮。以往,我們常常連問題框架都丟給專家決定。這麼一來,公民所害怕的事情和想要提出的問題,很可能一開始就被排除在討論範圍之外了。
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PanSci
・2019/02/14
人人都該有的好東西:為何需要公民科學素養?——《「科學的思考」九堂課》
對科學家說「全交給你了」會讓科學家深感為難,而全權委託給科學家的我們也會很苦惱。這就是家長制的危險。平時全都丟給科學家,出事了就說他們是御用學者,逼他們道歉。我們打算重複這種模式到什麼時候?
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