由新到舊 由舊到新 日期篩選

・2020/12/12
交流電發電機的勾勒起點,發明鬼才與他的大學生活——《被消失的科學神人‧特斯拉親筆自傳》
尼古拉.特斯拉被認為是電力商業化的重要推動者,並因主要設計了現代交流電力系統而最為人知。他在第一學年每天只睡四小時,其他時間都花在讀書上。他也時常與教授討論自己對發明的構想,甚至對教授的想法提出質疑。究竟這位發明鬼才的大學生活是什麼樣子呢?這段歲月又如何成為他未來的養分?
・2020/03/14
大學科系選擇難題該怎麼解?背景知識、線索蒐集與獨立思考是你的最佳武器!
一月學測完,寒假放假完。每逢二三月,網路與現實就如雨後春筍般出現一大堆與之相關的提問與回答。而茫然無助的學生有如於汪洋大海中,似乎只要遲疑片刻就會沉入永不見底的深海裡。
・2017/07/24
台灣的技職教育,如何在未來工業發展下的就業與創業浪潮中突圍?--《科學月刊》
臺灣的技職教育,特別是與工業相關的高等技職教育,在過去20 年的改制浪潮中,有著結構上根本的變化。原本所強調與產業結合的實作精神,在競逐升格、競逐學生、競逐排名與競逐經費的雜務中逐漸消磨。技職教育的基本目的就是為了學生畢業後能與職場立即接軌,因此臺灣現有及未來的產業型態,都會直接衝擊著技職教育的成敗;臺灣的技職教育能否重新茁壯,與臺灣的產業發展是否能再度蓬勃,有著絕對相依相附的關係。因此不管是教育部在體制變革上的努力,或是學校端在教學規劃上的巧思付出,都必須要扣緊未來產業發展的需求。在工業技術以跳躍狀發展的今日,新的創業型態與新的就業模式會是什麼樣的面貌?而適合臺灣發展的又是什麼樣性質的產業?是持續發展像電子代工業這種可以收納大量就業人口的類別?還是高額資金與高階人才集中的生技產業?抑或是力求創新突圍的個別中小企業?。今年的張昭鼎紀念研討會,討論的主題就是聚焦在未來工業發展下的就業與創業浪潮中,臺灣的技職教育要如何進行變革以因應。
・2014/06/30
當個大學生/大學老師的know-how
做為一個大學生/大學老師,應該要具備什麼樣的資格或態度,才夠格迎戰未來?如果你是準大學生或大學生,推薦你要看這篇;如果你是大學老師,歡迎來看看其他老師怎麼說;如果你是家長,那更是不能錯過這篇充滿大學和趨勢話題的火線對談!
・2013/12/11
大學專利技術移轉中心的難堪與窘境
在美國, 大學為什麼淪落到與專利蟑螂並肩作戰? 在臺灣, 大學要求師生讓渡專利, 這算是教育, 還是剝削?撇開社會整體利益不談, 「配合各校追逐專利績效的政策」 符合師生自身的狹隘利益嗎? 會不會到頭來甚至連學校也沒有得到好處? 這一切所為何來? 我們還要繼續活在母體 (The Matrix) 的虛幻世界裡面, 高高興興地一邊被榨取營養, 一邊保衛這個系統嗎?
・2012/05/14
學者抗議,期刊產業醞釀變天:英美的 Open Access 趨勢
在奇妙的學術界裡, 學者的智慧, 變成了期刊的財產, 回過頭來還要再以高價賣給學校, 剝大學第二層皮。 看著自己的勞力無法嘉惠大眾, 卻變成了期刊出版社的 cash cow (印鈔機是也), 國外的學者逐漸覺醒, 發出怒吼, 要求學術成果應以開放的授權釋出, 讓納稅人繳的錢所做的研究成果回歸納稅人身上。 本文報告最近幾個月學術界 Open Access (OA) 運動令人興奮的發展。
・2011/07/16
南蘇丹大學仍然關閉
南蘇丹共和國於上週(7月9日)正式從蘇丹獨立出來,但是它的三所大學仍然關閉,缺少教師、學生或設施。 這些大學在
・2011/05/14
世界大學排名有意義嗎?
前天把清大彭明輝教授的部落格的這篇文章〈英國 Times 的世界大學排名根本是大笑話!〉推到FACEBOOK,
網站更新隱私權聲明
本網站使用 cookie 及其他相關技術分析以確保使用者獲得最佳體驗,通過我們的網站,您確認並同意本網站的隱私權政策更新,了解最新隱私權政策