鄭國威 Portnoy - PanSci 泛科學

雖然我從小就常去科學館遛達，但對於化石跟古生物的演變還是一知半解，直到讀了《25 種關鍵化石看生命的故事》，總算有了完整的認識，糾正自己不少錯誤觀念。本書作者唐納‧波瑟羅可能是最懂得說故事的古生物學家，在本書中精選了 25 種關鍵的生物化石，包括化石界的明星三葉蟲、巨齒鯊、始祖鳥；以及不顯眼，但在作者筆下卻閃閃發光的古笠螺、頂囊蕨、跟半甲齒龜。

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鄭國威 Portnoy ・2018/06/11

讓心理學研究不只能深入生活場景，還走進你的心裡──《哇賽！心理學》推薦序

身為一介科學傳播從業者，我替自己設定的其中一個目標就是要透過《泛科學》讓科學家跟大眾直接對話，也讓大眾更明白科學人的思維與科學人本身的「多樣性」，但說得比做得容易，一開始我也是不斷卡關。然而就在認識了本書的主編及共同作者蔡宇哲老師之後，他向我展示了一個絕佳的實踐，不但破解了我的問題，也讓我更有信心繼續做下去。

科學傳播

鄭國威 Portnoy ・2018/05/20

這本談科學素養的書出版 22 年了，我們為何還在談科學素養？——《科學素養》

所以，我們需要更多科學家擁有直接對社會溝通，體察一般人情緒與需求，再將複雜知識轉譯軟化成大眾語言的能力。在經營泛科學的經驗中，我認識一些擁有這樣能力的科學家，但在其中，有熱情、有意圖、願意撥出時間來溝通，不為糟糕的媒體環境跟酸民文化而灰心的科學家，實屬鳳毛麟角。

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鄭國威 Portnoy ・2018/05/06

專業知識寫作如何寫的不煽情卻令人有感？──《知識內容寫作課》

有感創新要掌握我們在「知識寫作九宮格」當中的幾個關鍵，包含：這是怎麼做的？誰發展出這樣的一個專業？他為什麼現在要讓我獲得這個知識？一方面你可以滿足許多讀者們對於這個科技未來的想像，也可以讓他們非常關注你的知識。另一方面，也可以借此機會，提昇大家在科學邏輯上的思維。同時讓你能夠帶給讀者更好的願景，又能讓讀者更信任你的專業，找到一個比較好的平衡點。

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鄭國威 Portnoy ・2018/05/06

爭議議題如何專業談？清楚表達立場、讓知識證據說話──《知識內容寫作課》

講到社會爭議，大家可能聯想到要選邊站，甚至會講到火冒三丈的一些主題，但這邊不是要大家去吵架。而是社會爭議本來就會跟科學、跟很多專業知識密切相關。無論是政治、環保、經濟中的爭議議題，你都會看到許多的專家在社會爭議中扮演一個專業的角色。但是，你可能有時候也發現，很多爭議議題要不是淪於吵架，要不就是專業都講不清楚，所以說這就是專業的溝通問題。

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鄭國威 Portnoy ・2018/05/06

專業工作者的兩個行銷關鍵字：公共財、犯錯────《知識內容寫作課》

專業工作者造勢時，切記兩個關鍵詞，接下來要跟大家介紹當你開始利用使用者反饋時，要記住的兩個關鍵詞。第一個關鍵詞就是「公共財」，第二個則是「犯錯」。

專欄

鄭國威 Portnoy ・2018/04/25

「就算人類還無法承受，我還是要看到你！」── 我收到了一封來自未來的警告信，但《泛科幻獎》仍會繼續辦下去

「泛科幻獎？那是什麼？」　在去年 4 月一個尋常上班日的下午，我看著幾位同事聚在泛科學主編雅淇的電腦前，七嘴八舌的討論起來。我不甘寂寞，湊上前去。「國威，有人寄過來一篇文章，我覺得......有點怪怪的。」

分析 / 評論

鄭國威 Portnoy ・2018/02/09

用一張圖學會專業知識寫作心法：怎樣得到學測國語文寫作測驗那 21 分？

今年的學測剛結束，其中最受關注的竟是國語文寫作能力測驗。跟過去我記憶中的作文考試不同，考卷上不是丟給你一個像是「孝順」、「論公平」、「我的祖母」之類的題目，而是個 2011 年的心理學研究圖表！面對時間與壓力的雙重考驗，這個前所未見的題目，到底要怎麼寫呢？

專欄

鄭國威 Portnoy ・2018/02/03

來一盅暖心又醒腦的心理學雞湯

我認為這本書雖是一本給大學生及初入職場者的教戰守則，但同時也是對應當今世界上最重大危機--充滿焦慮感、不信任感--的解藥。每一章節討論的問題都專為現代人的焦慮感貼身打造，從旁協助我們突破文明與人性的種種衝突。例如，如何跟職場同儕打好關係、為何言行一致很重要、幹勁的提升方式、充滿負能量厭世感不行嗎、怎樣看待跟處理壓力等等。