紀錄：羅紹桀
「我的小孩現在國一，他問我的問題我幾乎全部都不會，我唯一能幫助他的就是英文跟數學，但許多自然等等都能講出一些我從來沒有聽過的辭彙，這真的是每一個小孩的義務教育需要的嗎？」
演講一開始，曾仁杰老師就以他自己兒子的例子請我們反思目前教育的現況太過理論而與現實脫節，今天他將帶領我們一起思考翻轉教育的精神與實踐的方法。
曾仁杰：文化創意與科技應用─教育翻轉
教室如何不被Goog0le取代？
自從Google開始盛行，幾乎網站上面什麼都找得到，所以學生學習方是自然不同以往，既然如此，教學流程是不是反而應該顛倒過來：「在教室外時盡力Google，在教室時專門來做在家裡無法做的事，如實作方面的技術指導和問題解決。」
而曾老師與智活聯盟更希望在翻轉教室中加入「科技」與「文創」兩個極端的元素，希望老師能帶著學生到實際的場域，實際做出一些成品，從中學習，這些是一個人在家中透過網路比較難自行學習的東西。
智活聯盟串連全台
智活聯盟以交大為統籌中心，聯合全台北中南各大學校，以三大領域「設計思考與生活實驗室」、「智慧裝置與文創加值」、「多元族群與社會包容」等主題設計課程，並深入實際場域，透過不同領與產生創新。
【關於智活星期二】
智活星期二是Pansci與CRE@TAIWAN智活聯盟共同舉辦的小規模聚會，旨在推廣「智慧科技導入常民生活」的教學理念與社會實踐，活動的主要形式是找三、四位各大專院校不同領域的講者針對同一主題，各自在15分鐘內與大家分享自己的教學方法論與實踐經驗，並讓所有人都能參與討論，推廣智慧生活與創新服務。
