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紀錄：羅紹桀
許家彰老師把這次演說的主題訂為：旅行的意義 外一章。
他引用了陳綺貞的歌詞「說不出 離開的原因」關鍵就在於，做文創或創業的人常在看到一個新事物的時候覺得「若有所得」但就是說不出來感覺是什麼。
今天許老師要跟我們分享他所規劃的智活小旅行所帶來的「旅行的意義」與將來的計畫！
許家彰：旅行的意義─外一章
智活星期二今年其中一個計畫叫作「智活玩家」，當老師接到這個任務的時感受到一股強大的壓力，因為這個計畫的設定是「親子團」，收費又偏高，算一算一個小家庭出遊的錢都可以去香港旅行了，所以對許老師來說，他身負重任，務必要讓這場旅行帶給參與的民眾「非凡的意義」。
智活小旅行的意義
老師規劃時考慮兩個點
1.首先是希望以台南為主軸，尋找幾個能帶給台北都市人不同生命經驗的點
2.藝術和文化傳統如何拿來與生活科技的部分做結合
根據這兩個前提，老師規劃了幾個點。
1.胖地，是泛科學組織在台南的據點。
2.在文化的論述上，國華街、正興街還有海安路也是南部比較有特色的據點。
3.TSJ藝術修復工事，是跟傳統門神藝術有關。
4.赤崁文史工作室
5.孔廟商圈
老師將這樣的規劃定位為「親子遊」或「社區青年見學遊」，考量要將這樣的活動永續經營，希望能引入推光「青年洄游」的單位合作。
導入樂高科技
用智慧裝置輔助旅遊常常需要使用APP導覽，但考慮到小朋友可能有使用的門檻問題，第一次的活動暫時拋棄手機的硬體設備，而以樂高為主要的操作作為文創商品的體驗過程。許老師將門神藝術做轉化成「樂高門神DIY」的過程相當辛苦，因為國內並沒有所謂的「樂高藝術家」，因此在千辛萬苦下，與高雄高工的另一名老師合作，經過八次的失敗之後，成品相當易做而精緻，另外也開發了「動力樂高」單元讓小朋友自己寫程式與樂高互動。
今年的智活玩家計畫要加入AR code(擴增實境)的概念與三和瓦窯結合，並引入更多的科技導覽，期望能帶給民眾更充實的旅行體驗！
【關於智活星期二】
智活星期二是Pansci與CRE@TAIWAN智活聯盟共同舉辦的小規模聚會，旨在推廣「智慧科技導入常民生活」的教學理念與社會實踐，活動的主要形式是找三、四位各大專院校不同領域的講者針對同一主題，各自在15分鐘內與大家分享自己的教學方法論與實踐經驗，並讓所有人都能參與討論，推廣智慧生活與創新服務。
