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・2019/11/11
學者們除了以製成木乃伊的環境為木乃伊進行分類之外,亦有學者推薦以木乃伊背後的製作原因,作為分類及研究方法。此種分類法依人們干預屍體軟組織腐化的程度作為基礎,可以分成人造木乃伊、自然木乃伊與自然加強木乃伊三個類別。此篇文章介紹古埃及人造木乃伊的製成。
・2019/11/07
當我們在日常中輕鬆閒聊時,難免會講一些垃圾話,諸如放屁、鬼扯、練肖話,這些敘述看起來好像一樣,但你知道它們其實有著本質上些微的差異嗎?隨著時代演進,學者發現所謂的「屁話」在生活中愈加頻繁地出現,於是便有了試圖釐清、解釋這一切的「放屁理論」,希望在這個充斥著屁話的環境下,我們能明辨真相,避免受屁話蠱惑。
・2019/11/06
「我們並非生為女人,而是成為女人。」西蒙.波娃的經典名言,讓人們認知到,女性成長過程對其社會角色塑造有著至關的重要性,並是如何扮演男性主觀視角中的「他者」。時至今日,不可否認我們的生活周遭已經有相當程度的性別平等落實,但依舊有國家和地區對女性抱持著厭惡與歧視,《第二性》作為探討女性的哲學經典,至今仍保有潛在的力量,能教人深思並帶給我們不同的觀點。
・2019/11/06
儘管女性在人類中佔了約莫一半的比例,但其實我們潛意識中並沒有把這個族群放在一個同等階級的位子—相較於男性。從《一次讀懂哲學經典》中我們可以看到,西蒙.波娃的《第二性》是如何試圖解析女性這個群體,了解階級差異的起因,以及生物學上悄悄散發對女性的權力限制。作為女生比較吃虧嗎?那些敘述女性的弱勢、被動,會不會只是利於男性優勢的詮釋呢?
・2019/10/26
比起懦弱的父母試圖避免日常衝突和管教,適度的社會化對兒童最後形成的個性更有幫助。管教時掌握好一些原則,也能讓管教事半功倍。
・2019/10/25
生活的任何一個階段都是一種小社會。孩子從小就在面對社會,父母的角色給予適當的管教,讓他們學習如何面對問題,才可能在未來充滿挑戰艱困的社會裡有能力去面對。 然而,現代父母很怕兩個經常並列的詞:管教與懲罰。要如何拿捏、除了懲罰還有其他的管教方式?看看史金納怎麼做。
・2019/10/25
我們都知道車諾比核災帶來的陰影,輻射、疾病、死亡,甚至其他異變,對無數生命皆造成不可抹滅的傷害,但令人震驚的是,這樣一片死寂,其實從沒有停止過復甦,當初的及時止血、人們犧牲自我的清理再加上環境的代謝自癒,讓這塊土地比預想中更快速的恢復。多年過去,儘管外側看起來復原情況良好,但車諾比最大的輻射威脅只是被高牆擋住,防護罩裡頭的大問題仍舊不可輕忽……
・2019/10/22
在 108 新課綱上路後,數學課中多了一個「三視圖」的概念,這個三視圖,不只能夠增進同學們的立體空間感,也和時下正夯的3D列印等新科技作結合。那到底什麼是三視圖呢?難道所有的立體圖形的對向視圖不是對稱就是相同的嗎?另外,既然有六個面,為什麼叫做「三視圖」呢?這些疑惑,就讓我們用隨手可得的名片紙,實際做出一個立體連方塊來觀察解惑吧!
・2019/10/21
你知道生活中常用的影印紙的長寬比例是√2:1嗎 ?影印紙又為什麼要設計成這個比例呢?而透過影印紙的巧妙比例,我們可以製作出一些十分有趣的作品。讓我們先從一個簡單的四角錐開始做起吧!
・2019/10/20
〈師傅〉是勒瑰恩所有出版作品中第一篇貨真價實、千真萬確、如假包換的科幻故事。這是指,在故事中,科學的存在與實現在某層面來說是不可或缺的。起碼我對科幻小說的定義在星期一是如此,到了星期二,可能又會有所不同。