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由舊到新

・2014/09/23
與宛如煙火秀的升空過程相較,離站的光景非常平和。那些巨大的鉤子與扣子大概需要三分鐘才會打開。我們的聯盟號好像寄生在大船上的藤壺,但那些小小的彈簧逐漸把我們推開,飛船慢慢飄走,我們看著站上的朋友在窗邊與我們揮手道別。
・2014/09/25
記錄:羅紹桀 國立台中教育大學數位內容科技學系的盧詩韻老師,在表演藝術與展場的數位應用上有豐富的經驗與實務心得
・2014/09/25
「智慧生活與創新設計」課程,是侯老師兩年來針對智慧生活的概念設計的課程計劃之一,課程目標對象不只是建築研究所學生,更是集合各個學制、科系的人才,只要有興趣的學生都能投入參與,讓各種不同領域的同學都可以利用設計理念來發現、解決問題。
・2014/09/25
記錄:羅紹桀 許倍銜老師來自交大建築研究所,上學期開了一門「創新公共文化場所創造」課程,希望看待一個公共空間並
・2014/09/25
記錄:羅紹桀 台中教育大學的羅日升老師,這上學期課程結合最近非常夯的3D列印與台中市西川社區的特有「古婚禮文化
・2014/09/26
東南科技大學數位媒體設計系的高士珮老師,這次決定以「聲音」最為主題來進行課程規劃,她一直在思考該如何將數位技術與聲音結合時,與學生聊到了傳統文化的京劇,因此這學年的規劃便以京劇為主題,今天高老師將與我們分享該課程的規劃與過程。
・2014/10/10
進行血液實驗的活體解剖家越來越多,他們陷入了被迫翻開底牌的局面。靈魂是有形體的嗎? 它存在於血液裡嗎? 如果動物與人類都有靈魂,那會怎樣?而令人最感困擾的一個問題是:如果把動物與人類的血液混在一起,會怎樣? 從一六六五到一六六九年這短短四年間,這些問題即將決定法國醫生德尼的命運,同時就更廣泛的層面而言,也決定了輸血實驗在英法兩國的前景。
・2014/10/10
中華大學生物資訊學系的張慧玟老師,之前到新竹山區與泰雅族原住民共同合作開設了一門課程,帶領大學生到山上去做多元化的體認,希望能促進互相的認識,進一步提供科技上的導入,今天張老師將與我們分享中間的過程與將來的計畫。
・2014/10/10
許家彰老師把這次演說的主題訂為:旅行的意義 外一章。 他引用了陳綺貞的歌詞「說不出 離開的原因」關鍵就在於,做文創或創業的人常在看到一個新事物的時候覺得「若有所得」但就是說不出來感覺是什麼。 今天許老師要跟我們分享他所規劃的智活小旅行所帶來的「旅行的意義」與將來的計畫!
・2014/10/10
身為一個文青,除了壯遊、關注影展、飽讀詩書和在誠品打卡之外,還有哪些能增加自己文藝氣息的方法呢?苗栗文史工作室的陳弘正老師推薦你最新最高大上的文青最新單品—青年洄游。