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專欄
・2014/11/10
什麼？！竹片能夠編織成QR code？！喜愛手工藝的讀者朋友們千萬別錯過這篇～
QR CODE 智活星期二 竹山
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活動紀實
・2014/11/07
説到智慧生活與創新，除了熱忱以外還需具備什麼樣的知識與觀點呢，蘇朝琴老師今天將與我們分享智活文創的三大重要議題。
春一枝商行 智慧生活 蘇朝琴
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活動紀實
・2014/11/07
演講一開始，曾仁杰老師就以他自己兒子的例子請我們反思目前教育的現況太過理論而與現實脫節，今天他將帶領我們一起思考翻轉教育的精神與實踐的方法。
智活聯盟 曾仁杰 翻轉教室
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活動紀實
・2014/11/07
郁人老師將跟大家分享一個比較鮮為人知的景點，有一座已經荒廢很久的老宅院，當你一進到這個宅院裡，第一個見到的畫面就是方和圓的構造，稱為方圓美術館，這座美術館在鹽老師與學生組成的團隊幫助與科技的導入下，從原本的蚊子館到現在兩個月就有一次展覽活動，顏老師更計畫要成立雲端策展蘋道，推廣方圓美術館。
方圓美術館 顏郁人
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活動紀實
・2014/11/07
「我們希望在教學過程當中不要讓學生只是在教室裡空想一個不切實際的題目，然後做出一個不合時宜的東西，但經不起市場與商業模式的考驗，所以我們的課程設計希望讓學生深入場域去與場域的內容結合」 吳育龍老師認為，現在的學生很習慣於處在真實的教室裡，但同時心理處於虛擬的網路，這是現在人類天生的技能與生活方式，我們希望去結合虛擬與現實，做出一個展演的互動，今天他將與我們分享他實際帶領學生深入場域的例子。
吳育龍 大甲媽祖文物館 西川社區
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活動紀實
・2014/11/01
高齡者面臨的困難不僅是社會議題，也是人人將面對的處境。劉芳老師透過跨領域、跨科技的方式，加強發現問題的流程與效率，並帶領學生從教育、文化與科技的各方觀點投入解決問題。希望融滲到社會態度的改變，期許建構一個高齡友善甚至一個高齡有趣的社會。
劉芳 獨居老人
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活動紀實
・2014/11/01
游豐吉老師專長於適地性服務、休閒數位導覽、資訊科技在服務事業之應用、E-Learning教材開發、服務業差異化經營與輔導等。本此演講主要介紹一個App的產生，產生的過程中必須結合老人照護知識的累積、App的基本開發與及跟新住民間的互動連結。
ＡＰＰ 新住民 游豐吉
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活動紀實
・2014/11/01
服務教育的精神令人敬佩，但過程中不斷與長者接觸也造成許多困擾，要如何提升對他們的幫助並把對他們的困擾降到最低？臺北醫學大學的邱佳慧老師提出了資料庫的概念。
資料庫 邱佳慧
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活動紀實
・2014/10/30
跟長者互動時你最擔心遇到的是甚麼呢？常常我們會有溝通上的困難，以及在科技使用上的落差，所以陳俊忠老師希望從教育開始，發展一個科普的活動，減緩長者對於科技的害怕，並希望能形成一個產業，並與其他產業水平整合，今天要跟大家分享的是這學期在陽明大學開的課程，我們希望能把這樣的想法傳遞出去，這是一個模組化的課程，題目是：銀髮族科普教育與場域實習。
健康促進 科普教育 陳俊忠
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好書搶先看
・2014/10/24
幽默感不止讓我們天天開心，在擇偶、維持健康的伴侶關係也扮演了重要角色！《笑的科學》作者從認知神經科學與心理學的角度切入，網羅各種與幽默有關的研究及有趣的笑話，依序解釋幽默是什麼、分析幽默的目的，並說明幽默對我們的重要性。你將會知道，生存在這個隨處可見荒謬與困惑情境的世界裡，我們大腦所具備的幽默能力有多重要！
婚姻 幽默 擇偶 笑的科學
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