PanSci - PanSci 泛科學

「我們希望在教學過程當中不要讓學生只是在教室裡空想一個不切實際的題目，然後做出一個不合時宜的東西，但經不起市場與商業模式的考驗，所以我們的課程設計希望讓學生深入場域去與場域的內容結合」吳育龍老師認為，現在的學生很習慣於處在真實的教室裡，但同時心理處於虛擬的網路，這是現在人類天生的技能與生活方式，我們希望去結合虛擬與現實，做出一個展演的互動，今天他將與我們分享他實際帶領學生深入場域的例子。

活動紀實

PanSci ・2014/11/01

【2014智活星期二】劉芳：老人精神與長期照護

高齡者面臨的困難不僅是社會議題，也是人人將面對的處境。劉芳老師透過跨領域、跨科技的方式，加強發現問題的流程與效率，並帶領學生從教育、文化與科技的各方觀點投入解決問題。希望融滲到社會態度的改變，期許建構一個高齡友善甚至一個高齡有趣的社會。

活動紀實

PanSci ・2014/11/01

【2014智活星期二】游豐吉：智慧科技於銀髮族照護應用實作

游豐吉老師專長於適地性服務、休閒數位導覽、資訊科技在服務事業之應用、E-Learning教材開發、服務業差異化經營與輔導等。本此演講主要介紹一個App的產生，產生的過程中必須結合老人照護知識的累積、App的基本開發與及跟新住民間的互動連結。

活動紀實

PanSci ・2014/11/01

【2014智活星期二】邱佳慧：101腳下的小情大愛

服務教育的精神令人敬佩，但過程中不斷與長者接觸也造成許多困擾，要如何提升對他們的幫助並把對他們的困擾降到最低？臺北醫學大學的邱佳慧老師提出了資料庫的概念。

活動紀實

PanSci ・2014/10/30

【2014智活星期二】陳俊忠：銀髮族玩科學

跟長者互動時你最擔心遇到的是甚麼呢？常常我們會有溝通上的困難，以及在科技使用上的落差，所以陳俊忠老師希望從教育開始，發展一個科普的活動，減緩長者對於科技的害怕，並希望能形成一個產業，並與其他產業水平整合，今天要跟大家分享的是這學期在陽明大學開的課程，我們希望能把這樣的想法傳遞出去，這是一個模組化的課程，題目是：銀髮族科普教育與場域實習。

好書搶先看

PanSci ・2014/10/24

有趣的關係－《笑的科學》

幽默感不止讓我們天天開心，在擇偶、維持健康的伴侶關係也扮演了重要角色！《笑的科學》作者從認知神經科學與心理學的角度切入，網羅各種與幽默有關的研究及有趣的笑話，依序解釋幽默是什麼、分析幽默的目的，並說明幽默對我們的重要性。你將會知道，生存在這個隨處可見荒謬與困惑情境的世界裡，我們大腦所具備的幽默能力有多重要！

動物世界

PanSci ・2014/10/23

貪食魚子醬的水母：鱘卵螅－《寄生蟲圖鑑》

魚子醬是世界三大美食之一。這種食品是將鱘魚的卵以鹽醃漬後製成的，多半在俄羅斯或伊朗等地生產。以製作魚子醬用的卵作為寄生對象的美食家，便是鱘卵螅這種寄生蟲。這種蟲說起來倒也和水母或海葵等刺胞動物算是近親。

專欄

PanSci ・2014/10/22

在死亡之前絕不分開：真雙身蟲－《寄生蟲圖鑑》

隻的真雙身蟲會在鯉魚的鰓組織上移動以尋找另一隻蟲體，找到的時候，立刻一聲不發地黏上去，是那種一見鍾情型的合體。在廣大的水域中，真雙身蟲能游到這隻鯉魚的鰓上只是偶然，因此絕不能讓這次的機會溜走！

好書搶先看

PanSci ・2014/10/22

比較優的性別－《笑的科學》

為什麼有人覺得女性缺乏幽默感？又為什麼喜劇舞台上總是男性多於女性？《笑的科學》作者從認知神經科學與心理學的角度切入，網羅各種與幽默有關的研究及有趣的笑話，依序解釋幽默是什麼、分析幽默的目的，並說明幽默對我們的重要性。你將會知道，生存在這個隨處可見荒謬與困惑情境的世界裡，我們大腦所具備的幽默能力有多重要！