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好青年荼毒室
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好青年荼毒室,一個哲學普及平台。定期發表各類型哲普文章,有深有淺,古今中外,無所不談。在這裏,一切都可以被質疑、反省和追問。目標是把一個個循規蹈矩的好青年帶進哲學的世界。網頁:corrupttheyouth.net;臉書:https://www.facebook.com/corrupttheyouth。
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分析 / 評論
好青年荼毒室
・2019/07/26
既然實證方法有效,為什麼還要用哲學來研究心靈?——心理學和哲學的恩怨情仇﹙二﹚
上回講到,透過用實證方法建立具體的方法學,現代心理學慢慢離開了哲學的大家庭,而且在研究人類心靈方面還有長足進步。問題是,這樣下來,我們還需要靠哲學來研究人類的心靈嗎?既然實證方法這麼有效,我們研究心靈時,是否就不必再仰賴哲學了呢?事實上,當代哲學還是有心靈哲學這門學科。我們現在想問的當然是:為甚麼還需要用哲學來研究心靈?
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專欄
好青年荼毒室
・2019/07/26
為什麼心理學和哲學會分家?——心理學和哲學的恩怨情仇﹙一﹚
現代心理學最初是從哲學分裂出來的;在此之前,心理學研究可說是哲學的一個分支。問題是:為甚麼心理學的研究會自成一類,慢慢從哲學中切割出來,成為獨立學科?
方法學,實證研究,哲學,現代心理學,自然科學
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分析 / 評論
好青年荼毒室
・2019/06/19
是他先動手的!警察可以依法還手那些抗議者嗎?
哲學上更重要的是,示威者的衝擊和警察的打人,真的可以看成一樣的行為嗎?先不論警察和示威者的裝備相差多遠,攻擊時的威力根本完全不對等,更重要的是,他們用上武力的原因一樣嗎?示威者想做的,是捍衛自己應該擁有和本身擁有的自由,他們才會想佔路和衝立法會。事實上他們的目的根本就不是要警察受傷。只不過因為警察阻止他們的自保,他們才要用上一定武力。
反送中
好青年荼毒室
鄂蘭漢娜
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專欄
好青年荼毒室
・2019/05/11
基因改造會是提升社會的蜜糖?還是破壞平衡的毒藥?
運用基因改造讓下一代具備更優良基因,可統稱為基因優生技術,主要可分為兩大類:一、胚胎篩選;二、基因改造。擁護生育自由的思想其實同時為基因優生技術提供了道德理由:對支持基因優生技術的人而言,父母理應有權讓子女擁有最理想的基因,正如父母應該有權為子女安排最優良的教育和醫療一樣。因此,如果認同父母有為子女揀選教育和醫療的權利,你也應該認同父母為子女選擇基因的權利。
Gattaca
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好青年荼毒室
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社會群體
好青年荼毒室
・2019/05/02
集體媚俗,那些萬年不變的過節活動…
Kitsch,中文一般翻譯為「媚俗」,是十九世紀出現的德文字,起初是用來評論藝術品的貶意詞,形容為迎合大眾口味、粗製濫造的藝術作品。後來米蘭昆德拉擴闊其意,將它應用到政治、美好生活中。
Kitsch
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專欄
好青年荼毒室
・2019/04/25
知識型網紅崛起,哪些人才算是「知識份子」?
有人會批評一些知識分子把自己關進「象牙塔」,淪為無用於社會之人,但有人亦會批評一些融入或取悅大眾的知識分子淪為知識的廉價販賣者。這些評價反映了人對知識分子有甚麼期許呢?為何某些人稱得上為「知識分子」另一些則不然?有甚麼準則?何謂好與壞的知識分子?反思一下,我們原來可以有完全不同的理想期望與評價準則。
Antonio Gramsci
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教育商品化
知識份子
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蘇格拉底
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專欄
好青年荼毒室
・2019/04/17
當仇恨、歧視滿天飛,還能繼續「言論自由」嗎?
在一個不成熟民主的社會中,人民在選舉當中選出一些反對民主制度的人作當權者。他們支持極權主義,無視少數族群的訴求,甚至對反對他們的人發表族群仇恨言論 (hate speech)。這個時候我們該怎麼辦?要管制這些仇恨言論,還是容許?
Karl Popper
Paradox of tolerance
好青年荼毒室
寬容悖論
民主
言論自由
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分析 / 評論
好青年荼毒室
・2019/03/15
哲學普及怎麼做:從文字通順、抽象概念具體化做起
推廣哲學不只要有哲學底子,更要有文字功力!將哲學問題在文章中解釋明白;透過文章佈局將思考脈絡清晰呈現;甚至選題、內容採擷,都有許多問題要思考。
哲學普及
文章寫作技巧
語文能力
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分析 / 評論
好青年荼毒室
・2019/01/31
哲普術語那麼多,師爺你來翻譯翻譯
常聽到有論者認為,推廣哲學時不用也不應該迴避術語,認為於認識哲學而言,學習術語是必要的,故此在推廣之時也不應迴避術語,使讀者失去了一個認識哲學的機會。那麼,再進行哲普工作時,又該怎麼拿捏使用術語的力道或篇幅?
哲學普及
哲學術語
好青年荼毒室
科普寫作
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分析 / 評論
好青年荼毒室
・2019/01/18
流行文化談哲學,通俗與專業如何聯手成為哲學普及小夥伴?
在哲學普及讀物中,有不少作品是以電影、漫畫、文學等流行作品為主題的。那麼,這種以流行文化作品談哲學的方式是否恰當呢?它是噱頭還是絕佳入門磚?
哲學普及
好青年荼毒室
科普寫作
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