斯佩里誕辰│ 科學史上的今天：8/20

一刀切開大腦的糾葛！

我挺幸運，1970 年代末期身為大學生的我，親眼目睹神經科學邁向主流，舉世聞名的裂腦手術也備受矚目：史培利（Roger Sperry）博士將數名癲癇病人左右腦之間的連結切斷。

我保守一點說好了，他的研究迷得我神魂顛倒。

史培利施以連合帶切開術（commissurotomy），將胼胝體切斷，連結兩個大腦半球之間的近三億條神經軸突纖維束於是斷開，成功防止不正常放電情形波及另一個半腦。

裂腦手術還揭開另一項優勢：葛詹尼加（Michael Gazzaniga）博士對這類病人執行心理實驗，深究胼胝體切斷後、兩半腦分別運作的模式，研究結果斐然。

我這初出茅廬的神經科學家，尤其著迷於這些實驗有如《化身博士》（Strange Case of  Dr. Jekyll and Mr. Hyde）的故事：兩個大腦半球在心理學及解剖學上的能力涇渭分明。顯然兩個半腦中間的連結切斷後，裂腦病人的行為就像是兩個獨特的人格，表現通常背道而馳。

左右腦分開後，會發生什麼事？

部分病人身上，「占據」右腦的人格表現出的意向與行為，會與「占據」左腦的人格恰恰相反。舉例來說，一名男士想用左手（右腦）打老婆，右手（左腦）則同時保護老婆。其他時候顯然也出現相同狀況：他一手使勁拉下褲子，另一手卻同時替自己拉上。

另一名病人剛好是個孩子，則是左右腦言詞不一致。問及人生目標時，他右腦說長大想當賽車手，左腦卻想當製圖師。

還有一位病人提到，她每天早上選衣服時，都要爭鬥一番，左右手好比同極相斥的磁鐵，各有既定喜好，早就描繪好自己當天該穿什麼。她去雜貨店買吃的，兩個半腦想要的食物也天差地別。她手術過後一年多，才有辦法駕馭單一意向，有意識的遏止兩個意見相左的人格在內心激烈交戰。

你讀到這些故事，務必了解，這些經過連合帶切開術的病人在解剖學上和你我的唯一差異，在於我們的兩個大腦半球之間有胼胝體連結，互相溝通。

科學家理解到，以神經解剖學而言，大部分的連合纖維本質屬於抑制性，運作時，訊息是從一個腦半球的某組細胞，跑到另一腦半球對應的那組細胞。兩個腦半球的細胞隨時為活躍狀態，但對應的腦半球細胞群卻是分別處在支配與抑制的狀態。

如此一來，一個腦半球即有能力抑制另一個腦半球對應的細胞群，支配特定細胞群的功能。例如，我們專心聽某人所說的詞彙及意義時(左腦)，比較不會專注於對方的語調變化或情緒內容（右腦）—— 但這反而是對方真正打算溝通的事情，反之亦然。譬如，有沒有人曾對你大吼，說你根本沒聽到重點，而你錯愕不已？

既然上天給你一對腦，為何只用一邊呢？

1970 年代和 1980 年代，社會上對裂腦研究的反應有點過於熱烈，著重開發「右腦」或「左腦」的社群課程如雨後春筍冒出，許多學校甚至積極投入，設計出可以刺激一個半腦或兩個半腦的課程。

左腦人及右腦人的刻板印象進入主流：左腦人表現較有條理、準時、注重細節，右腦人點子多、創新、運動發達。

可惜，在大家痴迷左右腦之際，許多家長想讓孩子贏在起跑點，策略卻是讓孩子接觸適合其天賦的課程。沒錯，這合情合理，畢竟家長希望孩子因拿手之事獲得回報。

不過，若家長希望孩子全腦、全方位均衡發展，較完善的方式應該是鼓勵孩子參與自己並不拿手的活動。例如，若孩子具左腦優勢，擅長科學及數學，可以鼓勵他們參加戶外活動，到林間探索與蒐集資料，也可以引導擅長運動及藝術的孩子發揮創意，設計超酷的科展作品，參加衡量某類表現的科學展覽會。

由於過去四十年來，家長只著重激發單個半腦的優勢，造成孩子的能力朝向兩極端發展。目前有些著作及教學技巧專門開發不慣用的腦半球，例如至今仍廣為使用的經典之作《像藝術家一樣思考》（Drawing on the Right Side of the Brain）。

另外，你不必費勁就能發現，行銷人員如何善用策略，瞄準我們對右腦或左腦的偏好。就連電腦作業系統也符合這種分野：一般認為 蘋果產品直指右腦創造力，任何微軟的可笑產品則直指左腦分析力。還記得黑莓機嗎？這機子則是用來讓我的右腦哀哀叫。

• 延伸閱讀：左右腦的理性與感性是真的嗎？兩個腦半球到底是怎麼分工進擊的？──《打破大腦偽科學》

左、右腦獨立運作？這是迷思！

依此種刻板印象推廣的科普知識五花八門，旨在開發左右半腦的潛能。除此之外，也有成山成海的實證科學，清楚描繪左右半腦在解剖學及功能上的差異。

如想知道半世紀以來，科學家在巨觀與微觀方面發現了哪些差異，英國精神科醫師麥基爾克里斯特（Iain McGilchrist）博士的《主人與使者》描寫得深入淺出，亦蒐羅最新的研究內容。

如想了解哈佛精神科醫師如何與左右腦人格合作，協助精神病人復原，不妨閱讀薛佛（Fredric Schiffer）博士的《雙腦革命》，著實教人大長見識；該書甚至敘述了兩個人格有多麼相異：其中一個人格體驗到的疼痛感，另一個人格真的會感覺不到，或是也不會表現出來。

若想知道處理心理健康問題的替代工具，史華茲（Richard Schwartz）博士的內在家族系統值得一試；該模型有助辨識一個人的部分性格，以便互相合作，找出健康的解決之道。上述書籍與工具皆發人深省，可幫助大家知曉大腦的奧祕。

本來左右腦就會持續造就任一經驗時刻的整體經驗，所以我的意思並不是左腦或右腦獨立運作。

現代科技顯示，任何時刻兩個半腦顯然皆會造就神經系統的輸入、經驗與輸出。然而如我先前所述，腦細胞的標準做法，就是支配並抑制對應部位的腦細胞，因此，除非死亡，腦部在任何情況下，都不是全開機或全關機的狀態。

人類的性格，究竟是怎麼被塑造出來的？

想了解大腦運作，自然會提出這問題：「一群腦細胞到底怎麼可能合作打造一種人格？」我可不是第一個提出這問題的人，我也不是第一個經歷腦部創傷、性格大變、創傷細胞復原然後重拾舊迴路、舊技能組合、舊人格特質的人。

不過，我大概是第一位歷經腦部創傷及復原、踏上求解之路的神經解剖學家，率先深入探查自己大腦神經與心理方面的運作模式，並獲得四大人格的獨到見解。

腦細胞是美妙的小生物，形態大小各異，其設計說明了執行特定功能的能力。例如，位在兩個半腦主要聽覺皮質區的神經元具有獨特形狀，能處理聲音資訊；其他連結不同腦部區域的神經元，形狀也適合其功能，運動系統的神經元更不例外。

值得注意的是，從神經解剖學的角度來看，每個人的腦部神經元本身以及互相連結的方式，基本上並無二致。

從結構上來看，每個人的大腦皮質最外層的隆起與溝渠根本一模一樣，而且相像到——如果你腦部特定區域受損，我腦部該區域也受損，那我倆喪失的功能也一模模一樣樣。以運動皮質為例，如果你和我某個半腦的特定細胞群都受損，我們的身體超有可能在同樣的部位癱瘓。

左腦、右腦到底有甚麼差異？

左右半腦固有功能的差異在於，神經元處理資訊時，各有獨特方式。

先說左腦，左腦神經元其實是以線性方式運作：會先接收一個想法，拿這個想法和下一個想法互相比較，接著再拿這些想法的副產物和再下一個想法互相比較。

由此可知，左腦能以次序方式思考。例如，我們知道必須先發動引擎，才能打檔。左腦可是令人嘆為觀止的序列處理器，不僅創造抽象的線性（例如1 + 1 = 2），還為我們展現出時間性，將時間以線性感，分割成過去、現在與未來。

右腦神經元則完全不是用來建立線性次序，反而有如平行處理器，可引進多條資料流，同時顯示單一的複雜經驗時刻。記憶是由兩個腦半球共同創造，右腦則替記憶的創造成果增添深度，豐厚了此時此地的面貌。

儘管許多腦細胞負責執行顯而易見的工作，例如理解語言或呈現視覺，其他神經元卻負責創造想法或情緒。

「模組」這詞就是用來說明哪組神經元和其他神經元互相連結，並以集合體的形式共同運作。我們大腦中的四大人格，即是以特定且獨特的神經元模組運作。

——本文摘自《全腦人生：讓大腦的四大人格合作無間，當個最棒的自己徒》，2022 年 ８ 月，天下文化，未經同意請勿轉載。

在你決定打開臉書，宣告你看到的是粉紅／白，或是灰／綠色之前，想讓你知道：不管你看到甚麼顏色，這都跟你是左腦人或右腦人無關。

什麼？不是都說左腦掌管理性與邏輯，右腦掌管感性與創意嗎？

事實上，左右腦理論從未被神經科學界證實，近來也有許多研究證明了左右腦的運作，根本就不存在這樣明確的分界。左右腦理論可以說是完全過時且沒有科學實證的理論。

左右腦理論的起源

左右腦理論最早可以追溯到大約 1953 年左右，與諾貝爾獎得主羅傑·斯佩里醫師（Roger W. Sperry）的研究有關。我們現在已知人類的大腦有左右大腦半球之外，中間還有相互連結的胼胝體，作為左右大腦溝通的橋樑。但在羅傑·斯佩里醫師的時代，左右大腦半球相互溝通的機制還非常神秘。

當時羅傑·斯佩里醫師相當著迷於 一種叫做「眼間信號轉移」的現象。這個現象會先請受試者將一隻眼睛遮起來，用單眼學會某個新的動作，然後再切換到另外一隻眼睛，受試者一樣能夠立刻學會這個動作。羅傑·斯佩里醫師試著將貓的胼胝體切斷後，並對調了貓的左右視神經，嘗試將貓的眼睛遮起來後，教會貓咪分辨三角形與方形。羅傑·斯佩里醫師發現隨著遮住的眼睛不同，左眼和右眼似乎可以學會完全不同的技能（例如：在一堆三角形中辨識方形，而另外一隻眼睛可以學會在一堆方形中辨識三角形，彼此互不干擾）。

另外羅傑·斯佩里醫師也在這個著名的「裂腦實驗」中，發現切斷胼胝體，也許能夠協助治療癲癇患者。癲癇患者大發作的時候，腦部錯誤的放電，會四處發散，透過胼胝體的傳導，影響另一個大腦半球。羅傑·斯佩里醫師認為，如果提前將患者的胼胝體切斷，自然能阻止電波的傳遞，將電波影響的範圍縮小，控制病情。事後羅傑·斯佩里醫師與他的團隊也做了許多接受裂腦手術的自願者，在語言、運動、感覺等各方面的試驗，徹底改變了人們對於大腦與行為的理解，也因此獲得諾貝爾獎。

雖然這些接受裂腦手術的患者，癲癇的狀況獲得控制，但隨之而來，也產生許多其他的問題。由於缺乏了胼胝體，左右腦無法相互協調。常常會出現「右手在扣釦子，左手在解扣子」的情形。病人的運動、語言等功能更受到無可復原的改變，生活品質大受影響。

而裂腦實驗的結果，也從大腦的不同區域可能有不同功能，到被誤解為「左腦處理語言，右腦處理藝術」，形成左右腦理論，甚至是各種心理測驗等，被瘋狂地在商業、心理、教育等領域過份誇張地渲染，被錯誤地推導成各種未經證實的理論。

• 以語言為例，左右大腦處理語言的區域分布極為複雜，並非完全由左大腦主管。

人類多半時間都是全腦人

近年來，由於影像科技的發展，科學家已經可以透過 fMRI或腦波等工具去探索大腦的功能。結果發現，不僅是語言功能、運動功能甚至是更複雜的創意發想能力、藝術天分等等，幾乎都是左右大腦共同相互協作的結果。無論是在神經科學、心理學或是解剖學等領域，都沒有證據支持左右優勢半腦的說法。沒有誰是完全的左腦人或右腦人，人類多半時間都是「全腦人」。

至於有些人會看到特定顏色組合，有些人甚至可以再這樣的顏色組合中切換，很多時候是眼睛接受顏色、亮度的差異，是因為每個人感知顏色的能力不同、大腦受到周邊環境影響，解釋視覺訊號的結果不同，也跟左右腦的運用沒有關係。

• 本文轉載自作者 Medium 你既不是右腦人，也不是左腦人

最近，Line 群組流傳著一張鞋子的照片，據說只要在上面看到不同的顏色，就能夠知道你是「左腦人」還是「右腦人」，也能讓你知道自己究竟比較感性還是比較理性。

挖～賽～一張照片就能讓你更了解自己，還不趕快測測看！？

等等等等，你有沒有覺得事情怪怪的？到底人類的大腦是多簡單的東西，可以被隨便一張照片輕易破解？

色彩恆常性：只是你的眼睛業障重，跟左右腦沒關係！

首先，為什麼有人看著這雙鞋子能看到灰綠，有人卻看到粉白呢？這其實是因為我們的大腦在觀看照片時會有個「自動白平衡」的機制，幫助我們理解所見之物。

假設我們給予大腦足夠的背景資訊，像是背景光源、附近物品的相對顏色，那我們的大腦就會自動進行白平衡，讓你看見物體原本的顏色；而經過大腦白平衡的結果，就是「色彩恆常性」。

那麼，如果你的大腦獲得的資訊不夠呢？嘿嘿，如此一來，你的大腦就必須選擇自己到底要怎麼處理，也就會出現不同的結果。

假設我們的大腦選擇無視背景資訊、不進行調整，只使用片段資訊，那我們就比較容易看見灰綠色。但是，如果我們的大腦比較雞婆一些，有將其他訊息考慮進去，調整了一番後，我們就會看見粉白──也就是原色的鞋子了。

• 編按：已有人提出原鞋廠牌的型錄，此鞋原色應為粉白色。「看見」粉白色應為大腦參考環境資訊「白平衡」校正後的結果。本文原寫法顛倒了，已進行內文修改。(2019/5/8 15:30)

阿阿，其實好幾年前就已經吵過類似的東西了：

所以你到底看到了什麼顏色的洋裝？

半腦謬論：左腦感性右腦理性？全是過度詮釋的問題！

……好吧，雖然看的顏色不同只是眼睛業障重，但是慣用左腦右腦應該真的會影響個性吧？比如說左腦管邏輯、右腦管創意，習慣用右腦的話比較感性？

錯錯錯！大、錯、特、錯！我們每個人的腦袋瓜雖然有左右半腦，但它們中間有個叫做「胼胝體」的組織將兩者牢牢地繫在一起，讓它們分工合作不相離。

我們的大腦裡，其實沒有所謂的「創意中樞」或是「數理中樞」。科學家曾藉由 fMRI 發現，當兩個半腦合作得越密切，數學解題解得越好。假設我們只活化單側左腦，並無法解決艱深的邏輯題目。

讓我們讀讀文章，打破大腦偽科學吧：

所以說，請你別再相信什麼右腦管創意、左腦管邏輯這種荒謬的言論了！你的大腦本是一體，唯有同時合作才能夠完善整個腦袋的功能。

讓我們在面對那些似是而非的言論時，先停下來想一想，不要急著往自己身上貼標籤，才能夠成為更聰明厲害的「全腦人」（←並沒有這種東西）喔！至於那些亂傳各種左腦人/右腦人測驗的捧油們……

斯佩里挑起貓的左眼通往右腦的視神經，小心翼翼地將它剪斷，只保留通往左腦的視神經；接著再對右眼如法炮製，只留下通往右腦的視神經。然後他打開貓的頭蓋骨，將連結左右兩個半腦的胼胝體也切斷，如此一來，這隻貓醒來後，左腦就只會接收到左眼所見的影像，右腦亦然；斯佩里就可以進行他的實驗了。

他遮住貓的右眼，只留左眼，訓練牠學會分辨三角形與正方形。然後將眼罩移往左眼，結果改用右眼的貓竟馬上就無法辨別三角形與正方形了；若又改回用左眼看，還是能正確分辨。斯佩里證明了左右腦有各自獨立的感知與學習系統，而且必須靠胼胝體的連結，才能將經驗移轉給另一半大腦。

因為這項實驗，斯佩里於 1954 年獲邀前往加州理工學院任教，並琢磨著如何在人身上展開「裂腦實驗」，畢竟人的心智運作才是我們最想一窺究竟的。

當然不可能像貓那樣把人抓來動手術，不過，世上確實有「裂腦人」存在──為了免於癲癇發作之苦，有些嚴重的病患會接受胼胝體切除手術。1961 年，機會來了，有個即將接受裂腦手術的病患願意參與實驗。斯佩里派了剛進研究所，興致勃勃的葛詹尼加（Michael Gazzaniga）前往醫院進行測試。

測試結果發現病患可以正確回答在右視野閃過（只有左腦察覺）的圖片是什麼，但是當圖片在左視野閃過，病患卻說什麼都沒看見；然而若要他用左手畫出，或靠觸覺選出圖片中的物品，卻又都能成功做到。也就是說右腦的確看到了圖片，但無法傳遞給語言中樞所在的左腦（註一），在無從描述之下，左腦就回答什麼都沒看見；但因為右腦負責空間與圖形辨識，所以還是能用它所指揮的左手畫出或摸出正確答案。

左腦與右腦各自的特化功能（稱為「腦功能側化」；註二），正是因為一連串的裂腦實驗才獲得釐清，斯佩里因此而獲得 1981 年的諾貝爾生理或醫學獎。然而畢生研究腦部神經的他，後來卻罹患運動神經元病變的「漸凍症」，而於 1994 年過世。

• 註一：約有 10% 的人，其語言中樞是在右腦，其中大部分是左撇子。
• 註二：大腦不同部位雖各有不同功能，但並非一成不變；例如就有裂腦人的右腦後來也發展出語言功能的例子。

本文同時收錄於《科學史上的今天：歷史的瞬間，改變世界的起點》，由究竟出版社出版。