近日拜某擅於爬樹的人物所賜（咦），大家都關心起爬樹、樹洞、以及 爬樹 填補樹洞是否真的能有助於防治登革熱。有人發現被攀爬的這棵樹，其樹洞中被填補了工程防水用的發泡填縫劑。網路上有討論認為發泡劑因為會不斷膨脹或有毒，並不應該作為樹洞填補的工法。¹
所以說，到底樹洞可不可以用工程發泡劑填補啊？（歪頭）
https://www.facebook.com/electionbar/posts/2775226029172696?__tn__=H-R-R
樹洞到底能不能填？又該怎麼填？園藝工法的觀點
根據討論園藝相關資訊的網站 gardening know how 所述，從園藝工法的角度來看：樹洞填充物若與樹木對天氣、溫溼度等膨脹的反應不一致，可能導致更多隙縫而對樹木造成損害。此外，傳統工法常用混凝土、砂石等作為填縫材質，因為不利於樹木結構穩定，更會提高未來要移除鋸斷樹木時的施工風險。
倘若一定要填補的話，則建議使用較軟的材質：如發泡海綿（softer material, such as expanding foam）等²。而在舊金山紀事報（SFGate）上的一則簡短報導也建議，除非是要防治害蟲或避免積水損害樹木，否則不應隨便填補樹洞。若是要填補，則可以利用可膨脹的聚氨酯泡沫（expandable polyurethane foam）。
聚氨酯又是什麼東東呢？聚氨酯（polyurethane ）縮寫與俗稱為 PU。常被應用在田徑跑道、清洗用的海綿，或用作醫療手套、保險套等來取代天然橡膠的使用。1950年代起，以聚氨酯為成分的發泡材料被陸續量產應用。
特別是硬質的聚氨酯泡沫，由於不易導熱且硬度高，常被用於汽車、冰箱、與建材的腔體填充或塗料應用。在本次的填充樹洞事件中，所被使用的「工程發泡劑」，也多以聚氨酯為主成分。
因此，若填充樹洞所使用的工程發泡劑，其成分為可膨脹的聚氨酯硬質泡沫，則可以作為樹洞填充施工的建議工法。
填補樹洞與病媒蚊之間的距離？病媒蚊防治的觀點
然而，樹洞填充對樹木生長仍可能有風險，所以必須要是基於更顯著有利的理由，才值得施作此工法。
例如基於病媒蚊可能導致登革熱、茲卡病毒、瘧疾與黃熱病等疾病的傳播，美國亞利桑那大學農業與生命科學系Dawn H. Gouge 教授等人，在 「Mosquitoes: Biology and Integrated Mosquito Management」 一文中指出：樹洞中的少量的積水，是孳生病媒蚊非常隱蔽的場所，並建議使用膨脹率較低的膨脹泡沫，如聚氨酯泡沫作為填充物。4
美國疾病管制署在 「Mosquito Control:What You Need to Know About Filling Tree Holes 」一文中更明確規劃了防治病媒蚊填充樹洞的指引5：
- 確定樹洞是否會積水，不會積水的樹洞可以提供野生動物築巢，不需要填充。
- 如果樹洞會積水，則建議使用常用於居家保溫工程的膨脹泡沫來填充樹洞；且填充前不需要特別清理樹洞。
- 如果過度填充，則可在泡沫硬化後，將突出的泡沫移除磨平。
美國疾管署亦建議：
- 不要使用砂石填充樹洞，因為砂石無法避免水在樹洞中累積，並導致砍伐時的風險。
- 不要用混凝土填充樹洞，因為混凝土並無彈性也過重。
- 不要在樹上鑽出排水孔，這會導致樹木損傷。
由以上回顧可知，在確認樹洞確實有積水，使樹洞填補有其必要性的前提下，利用膨脹係數較低的聚氨酯硬質泡沫等發泡劑，作為樹洞填補的材質，是今日被建議使用的園藝工法，並能減少病媒蚊孳生的環境。
也因此，認為工程用發泡劑不可以用做樹洞填補的主張，明顯與今日園藝、美國疾管學界與美國疾管署的建議或指引有所出入。
不過，基於世界各地樹種與病媒蚊、傳染病的差異，美國的研究與政策指引，若要妥善應用於台灣的在地情境，也往往仍需配合在地自然環境等特徵做程度或方法上的調整。
雖然說源自石化工業的工程發泡劑感覺實在跟大自然的樹木格格不入，顏色也不太搭配（=w=），但其實將發泡劑用來填補樹洞，以防治病媒蚊也不是完全沒有依據的。只是也得提醒一下施工單位，等泡沫硬化了記得要去打磨削平一番，可不能像沫蟬一樣就這麼待下去啦。
y編按：昔有冷泉加熱就會得到溫泉之主張，今有爬樹補樹洞能防蚊之說法，政治人物們做出或說出令人瞠目結舌之事，似乎越來越常見了。我們總難免因為喜歡或討厭說話的人，而對他說的話有月暈效應，忘了當我們懷疑眼前所看到的事物時，該用什麼樣的方式去瞭解問題、找資料佐證、思考並做出判斷。
比如說，雖然樹洞積水可能真的會滋生病媒蚊，但是否有評估其施作風險？（像是死亡的非洲大蝸牛的殼內積水、大型會捲曲的落葉的內部積水斑蚊也能在其中生長，所以是不是全部都該立即處理？）面對登革熱，又是否還有更有效且更該執行的項目呢？又或者，在檢測樹洞積水時真的有需要爬樹嗎？………
討厭或喜歡某個人，全盤接受或拒絕他說的話很簡單，而難是難在儘管面對這樣的人，仍然能有獨立思考的思辨能力。
.jpg){kind=link}