PanSci
・2015/06/08
所有對數學感到頭痛的人，求學期間應該都曾痛不欲生地心想：「為什麼要逼我學數學呢？」
在此，我想向各位分享一句愛因斯坦的名言：「教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。透過這股力量培養出能夠獨立思考、行動的人，並解決社會面臨的各種問題。」
學習數學是一種培養邏輯思考能力的方式。當想法不同的人聚在一起，解決前所未見的問題時，必須具備解析難題的眼光，和理解他人想法並且陳述自己觀點的表達能力。這，就是邏輯思考的能力。
張瑞棋
・2015/05/18
縱然人生充滿無奈，羅素仍堅守理性主義、自由精神與人道主義。他於1950年以《西方哲學史》一書獲頒諾貝爾文學獎，以表揚他「以多元且深具意義的著作捍衛人性與思想自由」；頒獎辭中形容他「在人類知識與數理邏輯方面，他的研究成果可以媲美牛頓在力學方面的成就。」
翁 昌黎
・2014/12/09
我對你說: 「我正在說謊」，如果這句話是真的，那表示我說的是謊話，因此它就是假的。如果這句話是假的，那表示我說了實話，因此這句話又是真的。像這種真假莫辨的語句就構成了詭論。
洪朝貴
・2013/02/25
歸謬法 （或稱反證法）是一種數學證明手法。 要怎麼證明一句話 P 成立呢？ 想像你要解釋給反對者聽， 於是就先順著他的意思， 假設 P 這句話是錯的。 順著推論下去， 如果得到矛盾 （同時經常也會是可笑） 的結論， 那就表示剛剛的假設是錯的； 也就是說， P 這句話應該是對的， 才不會產生矛盾。
科學月刊
・2012/04/30
本文主要探討的不是魔術師慣用的熟練手法和道具設備所呈現的娛樂效果，而是一些有運用到科學原理的魔術，並探討其隱藏於魔術背後的科學原理與科學知識。其所涉及的科學原理如物理、數學和人體生心理學等的層面，亦將透過實際舉例來說明與驗證。
科學松鼠會
・2012/04/25
當今社會上，兒童右腦開發的宣傳鋪天蓋地，右腦的功用被描述的十分重要，遠遠勝過左腦。右腦開發簡直刻不容緩，萬分緊迫。可事實上，關於右腦的傳言很多，孰真孰假，你對右腦瞭解多少呢？
海苔熊
・2012/04/13
許多自助的書都有談及各種溝通技巧，但比較少指出我們思考上的盲點。語言哲學家Moser (2005)整理了十幾種常見的思考短路，這邊羅列出幾個與親密關係比較有關聯的，搭配一些例子讓大家比較好理解，並在文末提供一些可能的破解檔。