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・2020/11/08
我們都讀過克卜勒三大定律,也聽過地心說與日心說的故事,但日心說是如何被預測與證明的?克卜勒又是怎麼將物理的觀念運用到天文的計算上呢?克卜勒的三大著作都在寫什麼?本文將帶你跟著克卜勒的腦袋運轉,一同參透行星的運動吧!
・2020/08/11
許多人小時候都夢想成為「科學家」,不過,說到了科學家,你腦袋中浮現的只有那穿著實驗服的研究人員嗎?那可就太小看科學家了!每個年代都有屬於當時的科學家,他們嘗試透過自己的方式去理解世界、獲得知識,那麼,你想成為的,究竟是哪一種科學家呢?
・2017/08/04
牛頓理論的根據是單一客觀的現實。空間和時間形成一個固定架構,世上的活動就在那個舞台上展開。相對論反駁了那種觀點,它主張不是只有一齣表演--在日常生活中,每個人經歷的事實各不相同,端看每個人所處的地方和行動而定。
・2017/08/04
牛頓之所以辛勤地投入物理學、神學和煉金術的研究,其實可以用一個共同的目標一言以蔽之:為了探究世界的真相。稍微思考一下牛頓的辛勤探索其實很有趣—不是因為那些探索證明是對的,也不是因為那些探索證明牛頓有時候很瘋狂,而是因為它們突顯出科學探索最後究竟是成果豐碩、還是徒勞無功,往往只是一線之隔。
・2017/08/04
雖然當今的物理學都是計量的科學,但古希臘哲學家.亞里斯多德所好奇的物理學卻完全不是那樣。亞里斯多德對計量描述不感興趣,真正讓他感興趣的是:運動和其他的改變似乎都會朝著某個目的發生。葡萄籽長出葡萄藤,雞蛋孵出小雞,都是讓種子和雞蛋裡的潛力展現出來。畢竟打從遠古時代開始,人類就根據個人經驗來瞭解世界,所以在古希臘時代,分析實體世界中各種事件的目的,遠比用畢達哥拉斯及其追隨者所發明的數學定律去解釋那些事件還要自然!
・2016/11/22
我就自不量力,來談本和數學有關的歷史書吧,就是這本《無限小:一個危險的數學理論如何形塑現代世界》。這個故事,主要是發生在十六、十七世紀,爭論的是直線、平面圖形和固體,是否由無限的不可分量所構成?
・2016/11/17
在這個研究學門裡不可分開的「經驗知識」和「理性知識」兩者之間的永恆對立,而愛因斯坦仍相信確實有一條正確的道路存在,而且我們有能力找到。迄今,經驗讓我們有理由相信,自然是可想見最簡單數學觀念的具體展現。這也是愛因斯坦對於量子之謎的期待。
・2016/10/04
細數英法的千年恩仇錄,除了兵馬干戈交鋒之外,這兩個科學大國在科學方面的競爭,也是班班可考。格林威治天文台與巴黎天文台爭奪本初子午線的故事、兩國的頂尖天文學家之戰以及許許多多偉大的世紀發現與觀測,都是英法雙方在天文路上競爭的精采片段。
・2016/07/28
到底這些科學家的腦袋裝了些什麼,才能讓他們在知識與資源相對現代匱乏的年代,想出這些之於當代彷彿外星語言的理論?難道各個都是骨骼精奇、天生神力的學術奇才,用腦袋憑空就能想出這些精美的理論?事實上當然不是如此!其實科學史如果攤開來,就是長江後浪推前浪,一代新人打舊人。如果觀落陰來看這些偉大的科學家,背後一定都有一排臉被打腫腫的前輩們。就拿原子來說好了,最著名的就是道爾吞的原子說。
・2016/07/12
漫畫,特別是受日本漫畫影響甚深的台灣,對這種文本的普及接觸已經超過30年,現在年齡35-45歲的社會中堅,許多都經歷過日漫黃金時代,對漫畫的魅力非常了解,這群人如今或許也為人父母,就跟我一樣。你現在會看到這篇推薦文,要不是你是爸媽本人 (XD),不然就是爸媽長輩買了這本書給你吧。你可能也知道,針對小學階段的科學漫畫其實很多,在超商都會看見,不過都是從韓國代理翻譯進來的,台灣自己的作品就如同整體漫畫市場一樣,非常稀缺。親子天下策劃這系列《漫畫科學人物》,我想也是有感於不能繼續缺席吧。