關於4/20花蓮外海的地震，還有很多更重要、值得關心的事啊！譬如從台北盆地的放大效應，探討台北還有多少建物不符合耐震標準？也沒有人討論已經斷了半年以上的海纜地震站，因為它是離震央很近的測站啊！少了一個站，我們也少了一次機會看看多一個海底測站對地震預警的幫助。而關於斷了線的海纜，也是幾天前就聊過的事，在此就不細談，我們就著重在目前多數關注焦點：地震的成因。

《白頭山：半島浩劫》挑選在這個一點都不寒冷的耶誕節上映啦！災難電影裡最受歡迎的科學（不科學）主題再度出動。位在朝鮮半島上的白頭山可是座貨真價實的火山，至於電影情節是否可靠，就讓我們繼續看下去……

一般大眾會受電影文化影響，一定要瞬間炸裂、瘋狂噴發才算是火山爆發，在由火山組成的夏威夷群島上並不常見，近期（2020年12月21日）夏威夷的基拉維亞火山噴發，就是一種「一直噴一直噴」的股票火山，不過這火山再會噴也沒有造成傷亡，為什麼基拉維亞火山會有一直噴發、但不會有太多傷害，而且感覺夏威夷的居民還蠻和平的與它共存呢？我們又能從中學到什麼防災應變措施呢？

這標題好像很嗆，嗆到好像不把我們過往的自然老師擺在眼裡。但我想批判的不是針對老師，體制內的老師已經夠辛苦了，而我也不是要把大眾科學素養不足完全歸因於科教問題，而是把一個現在顯而易見的事實拿出來談：從社會上數不清的偽科學、核電爭論、食安議題……等社會性科學議題來看，我們的科學教育似乎沒有照著我們想像中的達到增進科學素養、理性對話的效果。或許把這些科教的病灶抓出來，再來看學校教育、科普傳播有沒有什麼著力點，才是我更深遠的期待。

「大屯火山是不是活火山？」近年來經常躍上新聞版面，最主要的原因不外乎兩個：其一就是隨著科學證據發現而起舞，其二就是鄰近地區發生地震或發生某些令人容易聯想的事物。火山相關新聞出現時，報導經常會引用網友說：「塊陶啊！」「天龍國不適合住人啊！」但講了這麼久，到底每次研究證據代表什麼科學意義，似乎甚少人討論，甚至大家也搞糊塗火山定義，我們要怎麼看待這些事物，來看這「給非懶人的懶人包」吧！