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LIS ( Learning in Science )情境科學教材，成立於2013年7月，是一個非營利組織，致力於為國中小自然教師及學生，設計有別於填鴨教育的科學教材，協助教師進行STEAM和科學素養導向的教學，讓教師更簡單地進行教學創新，幫助更多孩子找回對科學的學習動機，並培養解決問題的能力。 在 Youtube 頻道【LIS情境科學教材】上，我們會即時更新所有LIS教材的影片，而完整的教案、學習單，亦同步上傳於【LIS教材平台網】歡迎您前往瀏覽完整內容。
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由舊到新

化學物語
・2017/03/26
波以耳《懷疑的科學家》以角色對話的方式，先拋出元素的定義來討論，再回頭用討論出的定義和實驗證據來反駁舊有的四元素說和三元素說。簡單來說就是主角先提出問題然後引誘其他人回答，等他們上鉤以後就說「哈哈！！你們錯了，你看我做的實驗結果根本不是這樣！所以你們給我乖乖聽我說」大概就是這麼嘲諷的一本書。
元素 波以耳 科學 科學史
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專欄
・2022/09/29
發現到自己的「不知道」，才是學習、探索知識的開始。
大科學人 專訪 科學素養 鄭國威
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專欄
・2022/10/06
他是賴以威，台灣師範大學電機系副教授，數學推廣平台——數感實驗室共同創辦人，同時也是一名小說家，出版過多本著作。 大科學人專訪帶你了解賴以威如何從一位數理資優生，走向教職的故事和教育觀點。
大科學人專訪 數感實驗室 賴以威 趣味數學教育
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專欄
・2022/10/19
全台最不務正業的獸醫、鮮乳坊創辦人——龔建嘉認為，一輩子持續成長的關鍵，是將日常體驗轉換為人生資產；邀請你一起閱讀阿嘉的故事與教育觀點。
大科學人專訪 獸醫 鮮乳坊 龔建嘉
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專欄
・2022/11/17
Podcast《時間的女兒：八卦歷史頻道》的主持人 Hazel，清晰幽默地分享歷史八卦，被譽為「用聽的連續劇」，短短七個月的經營，頻道即突破千萬收聽。
大科學人專訪 學習 教育 時間的女兒：八卦歷史頻道
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專欄
・2022/11/18
幾年前，許奶爸因孩子接觸桌遊開啟自身興趣，為此他也改變照三餐責罵孩子的教養觀念，將親職教養技巧融合陪伴孩子玩桌遊的動機。
大科學人專訪 好奇心 學習 學習方法 科學
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專欄
・2022/12/07
江振誠，唯一一位橫跨米其林、世界50大及全球百大名廚榜的華人名廚。對他而言，挫折其實是一種挑戰，他認為台灣的學生要培養創意思考的能力，讓孩子能自由定義答案。
大科學人專訪 學習 教育 獨立思考
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專欄
・2022/12/08
她是李惠貞，出版界資深工作者，也是新型態閱讀推廣行動「獨角獸計畫」的發起人。作為母親她看見了台灣教育環境的問題，並認為許多家長忽略了熱情其實是學生學習的動力。
大科學人專訪 好奇心 學習 熱情 科普
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專欄
・2022/12/09
他是小葉，從事地方社造工作深耕嘉義8年，參與策展的2021台灣設計展《舊監青年旅店Jail Hostel》也在今年榮獲紅點獎和金獎點的肯定。他認為考試並非學習成就的唯一答案，教育也不是產生出一樣優秀的孩子。這樣的教育生產線可能會使孩子受挫、失去學習的動力，同時也抹滅學生本來擁有的＂才能＂。
大科人專訪 學習 教育 獨特性
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專欄
・2022/12/30
葉丙成體會到「好成績」將錯失珍貴的探索機會，於是他展開中年叛逆，成為力推「翻轉教育」的先行者，讓更多台灣孩子比他更早一步擁抱不被成績綁架、有所熱情的人生。
大科學人專訪 好奇心 思考 教育 科學 素養 葉丙成
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