PanSci
・2019/07/29
透過教育，能帶領我們更快的認識世界。但在學校時，卻有好多壓力推拉著我們前進，於是周遭的風景模糊，甚至不知道自己的目的地；直到徬徨地到站，還有些人不知自己身在哪裡、該往哪去。這真的是我們希望的教育嗎？
活躍星系核
・2019/06/21
《法醫女王》的故事以科學辦案為經、社會議題為緯，並且在科學辦案的同時拉出了許多引人入勝的社會關懷面。不過對你我來說，法醫都是在日常生活中難以接觸到的行業，不免讓人好奇：這齣日劇裡所傳遞的科學知識是不是都是真的？然而，《法醫女王》不僅僅是流行文化，在讓你看熱鬧的同時，也讓你培養出科學素養，看到門道！它是如何做到的呢？科學素養又是什麼呢？為什麼重要呢？
PanSci
・2019/02/14
對科學家說「全交給你了」會讓科學家深感為難，而全權委託給科學家的我們也會很苦惱。這就是家長制的危險。平時全都丟給科學家，出事了就說他們是御用學者，逼他們道歉。我們打算重複這種模式到什麼時候？
Gene Ng
・2019/01/26
《科學素養：看清問題的本質、分辨真假，學會用科學思考和學習》內容淺顯易懂，讀了之後能認清科學家所追求的是否和自己的志趣相投，同時也能夠讓人對未來做出更好的決擇，同時也能略知科學素養，讓人想要成為有科學素養的人！
科學新聞解剖室
・2018/12/28
2017年11月聯合報報導〈創全球之先重大發現 跨年夜北捷載量大改變地球磁場〉，難道說 300 萬名乘客就能造成地球磁場改變？
媒體混用「地磁」、「磁場」和「量測到的磁場」等概念，再加上過度詮釋教授訪談內容，不但無法呈現教授原意，亦扭曲研究初衷。
蔡宇哲
・2018/10/11
社會中總會有許多來來去去的科學議題，從基改、食安到能源議題，每一個都能看到正反兩方戰到天荒地老。這類的爭議總是來來去去，理性方每每準備好詳盡的數據與論述來回應，感性方則是以打動人心的故事來說服大眾。一兩則個案並不能代表什麼，大範圍的抽樣才有可信度才對啊。很多理性方的人不懂，明明證據都擺在眼前，為何就是有那麼多人不願意接受。
科學月刊
・2018/10/02
題目取材自生活中的科學新聞，測驗目標在評量考生的理解能力，期望能理解衛星運行軌道的概念。學生能理解和說明生活現象的原理，就是一種「素養」。素養存在生活中，生活中表現素養，因此，素養導向命題的源頭在生活經驗與新聞報導中。
valerie hung
・2018/09/06
8月14日〈能源政策橋接與溝通論壇〉中，廖英凱以「能源政策制定過程中的科學角色」為題，邀請大家思考「能源議題是科學議題嗎？」雖然能源議題中包含著科學，但它扮演的角色是什麼？我們知道科學重要，但究竟多重要？我們該以什麼樣的角度對待科學呢？