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那一年,我在劍橋揭下佛地魔的面具
許復 |
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情緒教育,怎麼教?家校攜手,共讀共玩的50+提案
《親子天下》編輯部|呂俐安|黃欣妏|黃瑞瑛|楊俐容|賴奕銘等 |
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來自台灣
科學月刊
・2016/05/20
從科學人到副總統 陳建仁怎麼看生技、教改、健保問題—《科學月刊》
2016年,蔡英文與陳建仁當選中華民國第十四任正副總統,也代表著臺灣新局面的開始。然而,這次的副總統當選人很不一樣,在宣布參選之前,身為中央研究院院士的陳建仁,時任中央研究院副院長,是一位十足的科學人。在新任正副總統於五月即將上任之際,我們好奇一位這樣具有豐富科學資歷的副總統,對於生技產業、健保及教育有著什麼樣的看法?這些與科學密切相關的事務,新政府是否會有不一樣的做法?就請讀者和我們一同與陳建仁對談,找尋臺灣新的下一哩路。
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活得科學
Rock Sun
・2016/04/12
流言終結者們,你覺得科學嗎?
從一個未知問題開始,繪圖、設計實驗、小尺度到大尺度實驗、調整、再實驗、最後下一個結論,,《流言終結者》遵循的是一個我們一直被訓練的科學實驗節奏,但這麼這麼多年來,會有許多人討論著一件事:“究竟,《流言終結者》算不算是真正的科學”。
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活得科學
Rock Sun
・2016/04/10
流言終結者:一場14年的「科普」爆炸!
運行了14年,節目總長282小時,驗證超過1000個迷思,做過將近3000個實驗,製造出900次爆炸(你沒看錯,爆炸連1/3都沒有),獲提名6次艾美獎都槓龜的《流言終結者》,將在今年畫下句點。 至今,在各位粉絲腦海中,《流言終結者》扮演著什麼樣的角色呢?是搞爆炸的瘋狂科學家?你神秘的電視科學家教?還是點燃你心中科學魂的現代馬蓋先呢?
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科學
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我們教室有鬼:充滿哲學思考的教育現場(全新增訂版)
楊茂秀 |
遠流出版
科學傳播
PanSci
・2015/12/07
【教育專題】談「科學」和「教科學」
而要當一個專業的科學教師,不管是用方法教學生正確的科學概念(就是讓他們發生Conceptual Change)或是培養學生的科學能力,都是一路上不能懈怠且需要持續精進的課題。
SDGs 目標 4|優質教育
教育
演譯法
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健康養生
Brainy Waker 腦子醒了
・2015/12/03
智慧型玩具,是爸媽的救贖?還是孩子變笨的原因?
「如果有人能陪寶寶說話就好了!」這句話道出很多爸媽的心聲吧!幸好,智慧型手機、平板等產品終於問世,很多小小孩連湯匙都拿不穩,竟然都比家長還會「滑」智慧型產品。不過,也許爸媽沒想到太早讓孩子使用科技產品,會影響大腦發展!
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來自台灣
miss9
・2015/12/01
實驗動物如何走那最後一哩路?
安樂死,幾乎是動物實驗的最後一道步驟。合理的安樂死方式,都有下列的特點:對動物較不痛苦、對實驗者較不痛苦、操作簡單和成本低廉。所以,安樂死不能用乙醚的話?那應該用什麼?
乙醚
動物實驗
安樂死
教育
生命
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專欄
PanSci
・2015/10/24
【教育專輯】科學,深刻學
科學教育包括科學史、已知的結果(就是教科書上的內容)、動手做、主題探索四個部份,現今的教學有相當多的部份還是在演譯已知的結果,其他三個部份都被犧牲了;人類最原始的好奇心、想像力與膽識是推動人類文明進步的燃料,運用在教學現場就是要去營造與引導孩子激發自己的求知潛能,這樣的科學學習才會刻骨銘心。
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