昱夫
・2014/11/09
頁岩氣是什麼？有人說頁岩氣開發會造成環境污染？有人說台灣沒有頁岩氣？頁岩氣革命席捲北美，進一步影響世界，今天讓我們一起，學習關於頁岩氣的科學，並對於種種頁岩氣的迷思，做出深入的探討與評估。
昱夫
・2014/11/09
頁岩氣究竟是什麼？竟然可以榮登Times雜誌的封面議題，反映出這項能源技術對目前能源產業的強大衝擊力，影響著國家政策與未來發展的佈局，讓我們一起，ㄧ探頁岩氣的前世今生，與它對於台灣，甚至全球能源發展的影響！
羅紹桀
・2014/11/07
林崇偉老師以愛因斯坦的名言破題，道出了友善台北好餐廳App的設計理念，我們常常以自己的想法試圖塑造友善環境，但在林老師的這個案例中，我們發現與其從自己的角度試圖「幫助」身障者，或許讓身障者自己成為「發現問題的人」更有效率！
PanSci
・2014/11/07
郁人老師將跟大家分享一個比較鮮為人知的景點，有一座已經荒廢很久的老宅院，當你一進到這個宅院裡，第一個見到的畫面就是方和圓的構造，稱為方圓美術館，這座美術館在鹽老師與學生組成的團隊幫助與科技的導入下，從原本的蚊子館到現在兩個月就有一次展覽活動，顏老師更計畫要成立雲端策展蘋道，推廣方圓美術館。
PanSci
・2014/11/07
「我們希望在教學過程當中不要讓學生只是在教室裡空想一個不切實際的題目，然後做出一個不合時宜的東西，但經不起市場與商業模式的考驗，所以我們的課程設計希望讓學生深入場域去與場域的內容結合」
吳育龍老師認為，現在的學生很習慣於處在真實的教室裡，但同時心理處於虛擬的網路，這是現在人類天生的技能與生活方式，我們希望去結合虛擬與現實，做出一個展演的互動，今天他將與我們分享他實際帶領學生深入場域的例子。
羅紹桀
・2014/11/07
今天林正敏老師要和我們分享的主軸有兩部分，第一部分是智慧工藝，智慧工藝是林正敏老師自己創的名詞，「智慧」代表ＩＣＴ，即ＩＣＴ與傳統工藝的結合；另一部分要談的則是智活玩家的部分。
PanSci
・2014/11/01
高齡者面臨的困難不僅是社會議題，也是人人將面對的處境。劉芳老師透過跨領域、跨科技的方式，加強發現問題的流程與效率，並帶領學生從教育、文化與科技的各方觀點投入解決問題。希望融滲到社會態度的改變，期許建構一個高齡友善甚至一個高齡有趣的社會。