由新到舊 由舊到新 日期篩選

・2014/10/28
工研院綠能所的闕棟鴻博士完整地介紹了作為再生能源典範的德國經驗,包括其中的利弊得失、目前能源轉型的成果和面臨的挑戰。
・2014/10/20
當剎不住現代文明的火車頭,卻又無法無限制的供應它前進的能源;我們還「能」怎樣? 再生能源的發展很多,其中很大的一宗便是太陽能電池。太陽能電池既是環保的再生能源,卻又有製造時會汙染環境的疑慮;到底太陽能電池的現況如何,是不是未來值得依賴且可以大力發展的再生能源呢?
・2014/10/12
當臺灣這樣一個小島就是有這麼多人要用電、有限的發電資源、又要環保發電,我們究竟還能怎樣?核電?火力發電?風力發電?有其他可用的再生能源嗎?
・2014/10/10
身為一個文青,除了壯遊、關注影展、飽讀詩書和在誠品打卡之外,還有哪些能增加自己文藝氣息的方法呢?苗栗文史工作室的陳弘正老師推薦你最新最高大上的文青最新單品—青年洄游。
・2014/10/10
許家彰老師把這次演說的主題訂為:旅行的意義 外一章。 他引用了陳綺貞的歌詞「說不出 離開的原因」關鍵就在於,做文創或創業的人常在看到一個新事物的時候覺得「若有所得」但就是說不出來感覺是什麼。 今天許老師要跟我們分享他所規劃的智活小旅行所帶來的「旅行的意義」與將來的計畫!
・2014/10/10
中華大學生物資訊學系的張慧玟老師,之前到新竹山區與泰雅族原住民共同合作開設了一門課程,帶領大學生到山上去做多元化的體認,希望能促進互相的認識,進一步提供科技上的導入,今天張老師將與我們分享中間的過程與將來的計畫。
・2014/09/26
東南科技大學數位媒體設計系的高士珮老師,這次決定以「聲音」最為主題來進行課程規劃,她一直在思考該如何將數位技術與聲音結合時,與學生聊到了傳統文化的京劇,因此這學年的規劃便以京劇為主題,今天高老師將與我們分享該課程的規劃與過程。
・2014/09/25
-----廣告,請繼續往下閱讀----- 記錄:羅紹桀 台中教育大學的羅日升老師,這上學期課程結合最近非常夯的
・2014/09/25
「智慧生活與創新設計」課程,是侯老師兩年來針對智慧生活的概念設計的課程計劃之一,課程目標對象不只是建築研究所學生,更是集合各個學制、科系的人才,只要有興趣的學生都能投入參與,讓各種不同領域的同學都可以利用設計理念來發現、解決問題。
・2014/09/25
-----廣告,請繼續往下閱讀----- 記錄:羅紹桀 國立台中教育大學數位內容科技學系的盧詩韻老師,在表演藝