雅文兒童聽語文教基金會_96
雅文兒童聽語文教基金會
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雅文基金會提供聽損兒早期療育服務，近年來更致力分享親子教養資訊、推動聽損兒童融合教育，並普及聽力保健知識，期盼在家庭、學校和社會埋下良善的種子，替聽損者營造更加友善的環境。
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專欄
・2020/08/11
當全民都戴上口罩時，我們可以用什麼方法來讓聽力受損的人聽得更輕鬆呢？最簡單的策略就是說慢一點、清楚一點，但不要大吼大叫！如果能減少環境的噪音也會很有幫助，例如換個地方說話、或把電視關掉。也可以在說話前，先拍拍對方或用眼神、動作引起注意。此外，最好一次一個人說話，避免多人同時講話，也盡量不要邊走邊說話。
低通濾波器 口語溝通 國中理化 科學生 科普閱讀力大賽 聲學 透明口罩
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專欄
・2020/06/10
麼才是對微聽損最好的處理方式呢？這個問題其實沒有標準解答。由於每個孩子的狀況皆不同，因此很難有通用的解決方法。同一個孩子在不同年紀時，也必須因應孩子的狀況，調整處理的方式。因此對家長來說，最重要的是多去了解各種可能性，從中找出最適合自己孩子的方法。目前較常見的應對策略有下面幾種：
助聽器 及早療育 微聽損 早期療育 聽力檢查 聽能管理 輕微聽力損失
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專欄
・2020/05/09
中至重度聽損組與聽力正常組的社交技巧沒有顯著差別，但微聽損組的社交技巧卻遠比聽力正常組差。可能的原因是微聽損組因確診時間和介入時間往往較晚，以至於開始配戴輔具的年齡往往晚於中至重度聽損組。 由此可知，微聽損兒童若能及早發現，進而及早配戴合適的聽覺輔具，將有助於促進其社交技巧發展。
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・2020/03/24
父母得知自己的孩子微聽損時，事實上都與聽損兒家長面對同樣的心理衝擊、有著相似的心路歷程，藉由本篇文章，訴說微聽損兒家長的心聲與憂慮。及早讓孩子接受療育，並有專業人員適時指導，給予正確照護觀念，才能讓這些父母們少一分擔憂。
及早療育 微聽損 照護觀念 輔具
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・2020/02/08
單側聽損的孩子有需要配戴助聽器嗎？若是站在這些孩子的角度去生活，你會發現沒有助聽器，常常造成他們在生活、社交、學習上的困擾，甚至聽力繼續惡化的話，更會使他們苦不堪言。因此，評估是否需配戴助聽器，及定期追蹤聽力，才是正視單側聽損孩子煩惱的解決之道。
助聽器 單側聽損 聽力惡化
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人體解析
・2019/12/12
「我的孩子只有輕微聽損，在家中也能應答自如，只是偶爾較小聲的聲音會聽不清楚或聽錯，需要將助聽器戴好戴滿嗎？」這是許多微聽損孩子的家長內心中正在掙扎的聲音。這篇文章能為微聽損孩子的父母解惑，讓孩子能夠在學習語言的道路上更加暢通無阻。
兒童教育 助聽器 語言學習 輕微聽力損失
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・2019/11/13
「明明還有一耳聽得到，有需要戴助聽器嗎？」是許多單側聽損兒家長心裡常浮現的疑問。身為關心孩子的爸爸媽媽們，可以透過這篇文章，了解單側聽損幼兒沒有配戴輔具的話，會對他的語言發展造成什麼影響。
助聽器 單側聽損 聽力 輔具
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專欄
・2019/09/26
微聽損兒童由於聽力受損比較輕微，家長可能並不覺得自己的孩子和其他一般孩子有什麼差別。確實，微聽損兒童在週遭安靜時、和他人一對一交談不會有什麼困難。那麼，究竟微聽損會對他們產生什麼負面影響呢？
人際關係 微聽損 微聽損兒 校園學習 輕微聽力損失
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專欄
・2018/11/28
聽力損失者最常使用的助聽設備是助聽器，那助聽器到底是怎麼做出來的？自己可以做一個嗎？而這些助聽設備又是從什麼時候開始幫助人們聽得更清楚呢？讓我們一起回顧關於助聽設備發展的小故事吧！
助聽器 聲學椅
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活得科學
・2018/10/31
家有年幼孩子的人，相信大多都有「孩子沒帶耳朵」的經驗。就像阿明身邊的人一樣，我們常覺得是孩子不專心，甚至有過動傾向，但其實可以先停下來想想，是孩子的個性使然，還是孩子「真的沒帶耳朵」──聽不清楚，只是我們沒注意到孩子的聽力問題？
中耳炎 耳咽管 耳塞 聽力
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