震識：那些你想知道的震事_96
震識：那些你想知道的震事
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《震識：那些你想知道的震事》由中央大學馬國鳳教授與科普作家潘昌志(阿樹)共同成立的地震知識部落格。我們希望透過淺顯易懂的文字，讓地震知識走入日常生活中，同時也會藉由分享各種地震的歷史或生活故事，讓地震知識也充滿人文的溫度。
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地球脈動
・2019/01/23
圖／不會冷；文／阿樹 這篇文章是人氣地科系插畫家「不會冷」跟震識的合作（其實幾乎都是不會冷大大做的），我們藉由
地震 地震測量 海嘯 海嘯預警 震識
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地球脈動
・2019/01/21
如果讓電腦自動判別定位地震，這種情況就容易衍生出相當棘手的事：那就是造成強震警報（預警）的誤判！這種誤判可謂是自動化強震警報系統的最大敵人，誤判的次數一旦變多，人們對於警報的信任就會降低！
IPF PLUM 地震 預警
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地球脈動
・2019/01/21
在有多個地震或是雙主震讓震波交雜的狀況，對氣象局的影響可能產生誤判或是資料處理的繁複程度增加；但這對科學家而言，卻是一個能讓我們解開斷層特性的現象。透過多了解斷層，會有助於我們評估斷層未來錯動時的情況，這樣的研究對於未來的防災多少也是有助益的！
206台南大地震 P波 S波 地震 地震定位 地震規模 震度 餘震
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地球脈動
・2018/07/16
台灣位於地震帶上，地震知識不可不知。而地震研究絕對不只是地震與景而已，將研究成果帶入政府、企業部門，使人人都了解下一步該如何走，才能將學術研究的最大價值發會出來。
921 地震 地震 地震防災 地震預測 車籠埔斷層
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地球脈動
・2018/07/10
地震並不是只有在現代才會發生，究竟股人們如何面對那些天災？《震識》帶大家了解天災與民俗文化之間的關聯，以及我們能夠反思的地方。
地震 城隍爺 媽祖 民俗活動 清治時期
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地球脈動
・2018/07/09
107年大學學測自然科第68題講的是地震的問題，藉由題目的情境來推算，地震定位沒有想像中簡單，不同的單位觀察地震是為了不同的面向觀察同意件事情，但都需要由不同的資訊佐證。
地震 地震定位 地震測報中心 學測考題 震度
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來自台灣
・2018/04/30
目前純就科學的角度，的確還做不到地震預測。然而相關領域的科學家卻未曾放棄對地震前兆的研究。一份由美國西北大學為首的地震團隊最新公布的長微震研究結果，讓未來的地震預報（forecast）見到一線曙光，最特別的是，這項由跨越多國學者、 八個研究機構合作作出的研究，採用的地震資料來自於臺灣。
地震預報 應力 火山 觸發型長微震
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來自台灣
・2018/04/23
2016年小年夜凌晨，南臺灣發生了規模6.6強震，成為台灣自九二一後，再一次的重災型地震。在此次地震中，學者注意到雖然震央在高雄美濃，在台南一帶卻出現異常大振幅的S波，其中有些測站更出現加速度超過400cm/s2（相當於震度7級）的猛烈數值，這種突然的強力搖晃，讓部分樓房不堪一擊而倒塌。為什麼離震央較遠處的地方震度仍這麼大呢？ 而如果前個問題有科學上的解釋，我們有辦法從地震波剛開始到達，就得知地震後續的影響並加以預警嗎？
P波三秒 S波 反演 抗剪強度 震源時間函數
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來自台灣
・2018/03/25
地震總來的突然且災情慘重，自古人們便有捐款救助受災戶的各種例子，有來自官方的補助、也有來自民間的善款。在臺灣過去的歷史震災，這些賑災、重建、捐助、受助等情形是怎麼樣呢？有沒有發生過很扯的事？阿樹從幾個歷史地震的例子，讓大家看看過去的做法，也順便思考一下現在有沒有更好的方式。
地震 捐款運用 救助金 災害捐款
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來自台灣
・2018/03/19
在國民基礎教育中，我們或多或少都接觸過一些基礎防災知識，也曾經歷過不少防災演練，但是當地震來臨時，我們有足夠的知識帶領我們逃生嗎？又或是，平時就懂得防患於未然了嗎？防災教育不是「有教就好」，而是讓接受教育者懂得運用這些知識保護自己。在台灣地震防災教育第一線講師，分享他在教育現場看到的防災教育功與過，期待透過這樣的反思讓大眾更重視防災意識的培養。
地震教育 防災意識
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