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LIS ( Learning in Science )情境科學教材，成立於2013年7月，是一個非營利組織，致力於為國中小自然教師及學生，設計有別於填鴨教育的科學教材，協助教師進行STEAM和科學素養導向的教學，讓教師更簡單地進行教學創新，幫助更多孩子找回對科學的學習動機，並培養解決問題的能力。 在 Youtube 頻道【LIS情境科學教材】上，我們會即時更新所有LIS教材的影片，而完整的教案、學習單，亦同步上傳於【LIS教材平台網】歡迎您前往瀏覽完整內容。
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專欄
・2022/09/29
發現到自己的「不知道」，才是學習、探索知識的開始。
大科學人 專訪 科學素養 鄭國威
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專欄
・2022/12/30
葉丙成體會到「好成績」將錯失珍貴的探索機會，於是他展開中年叛逆，成為力推「翻轉教育」的先行者，讓更多台灣孩子比他更早一步擁抱不被成績綁架、有所熱情的人生。
大科學人專訪 好奇心 思考 教育 科學 素養 葉丙成
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化學物語
・2016/06/05
1771 年春天，溫暖的金色陽光灑落在純白禮堂。女孩看著大男孩，許下了關於一輩子的誓言。他是瑪麗安・皮埃爾萊特，在他面前的大男孩則是多年後奠定現代化學基礎的拉瓦節。
化學 拉瓦節 瑪麗安・皮埃爾萊
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專欄
・2022/10/19
全台最不務正業的獸醫、鮮乳坊創辦人——龔建嘉認為，一輩子持續成長的關鍵，是將日常體驗轉換為人生資產；邀請你一起閱讀阿嘉的故事與教育觀點。
大科學人專訪 獸醫 鮮乳坊 龔建嘉
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專欄
・2022/12/31
他是胡子 Huzi，是台灣少數以實驗型內容為主的 YouTube 創作者，更被網友戲稱爆炸系創作者，而這位胡搞小子在成為百萬 Youtuber 前曾是一位老師！
Huzi youtuber 大科學人專訪 教育 科學 老師 胡子
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專欄
・2022/12/08
她是李惠貞，出版界資深工作者，也是新型態閱讀推廣行動「獨角獸計畫」的發起人。作為母親她看見了台灣教育環境的問題，並認為許多家長忽略了熱情其實是學生學習的動力。
大科學人專訪 好奇心 學習 熱情 科普
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專欄
・2023/01/01
❛❛ 人生如棋，在 19 X 19 的棋盤宇宙中，學習處事真理；落子無悔，每個選擇都牽動著下一個結果。  ❜❜  ——黑嘉嘉
圍棋 大科學人專訪 學習 教育 獨立思考 黑嘉嘉
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專欄
・2016/04/23
14 世紀末，歐洲的文化發展開始出現了曙光，義大利弗羅倫斯以重生為號召的文藝復興開始在歐洲開花結果。人們開始把目光從神轉回到人的身上，這場文化運動囊括了對古典文獻的重新學習，以及逐步而廣泛開展的教育變革。隨著人文主義的抬頭，原本的神學主流開始受到挑戰。不過神學也不是吃素的，若是不牴觸教廷便給予支持，但只要有提出與神學衝突的人都會被視為異端，這些「異端」在接受教庭審判時，若不改口承認自己是錯的，最後就是走上火葬場。由此可見雖然歐洲當時對人文開始重視，卻還沒有辦法接受這個劇烈的改變。
科學史 鍊金術
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化學物語
・2017/03/26
波以耳《懷疑的科學家》以角色對話的方式，先拋出元素的定義來討論，再回頭用討論出的定義和實驗證據來反駁舊有的四元素說和三元素說。簡單來說就是主角先提出問題然後引誘其他人回答，等他們上鉤以後就說「哈哈！！你們錯了，你看我做的實驗結果根本不是這樣！所以你們給我乖乖聽我說」大概就是這麼嘲諷的一本書。
元素 波以耳 科學 科學史
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專欄
・2022/10/06
他是賴以威，台灣師範大學電機系副教授，數學推廣平台——數感實驗室共同創辦人，同時也是一名小說家，出版過多本著作。 大科學人專訪帶你了解賴以威如何從一位數理資優生，走向教職的故事和教育觀點。
大科學人專訪 數感實驗室 賴以威 趣味數學教育
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