科學研究者的「實驗室人生」

2010/11/05 |

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Case Press轉載了一則來自知識通訊評論的報導，內容有關發生在美國密西根大學醫學系實驗室裡，「惡意破壞實驗」的不當研究行為，報導更指出其實這類破壞他人研究成果與阻止研究進展的行徑屢見不鮮，「有三分之一的科學家承認他們幹過落於灰色地帶的事情，而有高達百分之七十的人，曾經見過這種事情。」

您最近是不是也有以下的感受？

1.各類議題中的科學及專業知識日益複雜，想懂實在太難。

2.資訊爆炸、真假難辨、覺得無所適從，甚至想不聽不看。

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這時候你需要「科學思辨力」幫助你，建立自己的邏輯、跨過複雜議題討論的門檻、提升資訊選擇、處理與溝通的能力。

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關於作者

小時候是那種很喜歡看科學讀物，以為自己會成為科學家，但是長大之後因為數理太爛所以早早放棄科學夢的無數人其中之一。現為泛科知識公司的知識長。