科普閱讀力大賽
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108年起,臺師大 SmartReading 團隊更與科技部合作,辦理「SmartReading 科普閱讀力大賽」。學生於競賽期間使用「SmartReading 適性閱讀」系統,運用精準的閱讀能力診斷,將學生閱讀能力與書籍難度適配,再加上興趣選書,主動推薦學生適性化的書籍,不僅能增加學生圖書選擇的效率,降低挫折感及提升閱讀興趣,更可逐步增加學生自主學習動機,提升學習成效。
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・2011/05/18
這演講主要提出這個問題:為什麼人們花了那麼多的資源去探索太空,可是對在周圍而又未知的海底世界卻只花很少的經費去
・2011/05/18
一項針對羅馬尼亞孤兒院的長期追蹤研究指出,孩童時期的壓力,會反映在他們的DNA中。在公立孤兒院中長大的小孩,和
・2011/05/17
這一兩年,每隔一陣子就會看到這樣的新聞-「太陽系外找到適宜生命行星 搭火箭30萬年才到得了」。筆者手上還有去年
・2011/05/17
娃娃魚也許很小、黏答答而且眼瞎,但它們是最長壽的動物之一。以皮膚般體色命名;冰棒棍大小的洞螈(Proteus
・2011/05/16
設計一個能可靠地識別文本及分辦現實生活中各種物件的電腦軟體已被證明對人工智慧研究者來說是個是個巨大的挑戰。為了解決這個問題,VizWiz的幕後黑手-從數個大學的電腦科學家所組成的團隊-決定外包這個解決問題的任務給別人。具體地說,外包給亞馬遜的機器土耳其人網站(Amazon Mechanical Turk)的網路員工們。
・2011/05/16
在最小的生命研究上一直有兩種策略,一種是利用簡單的細胞不停地把不必要的基因剔除,直到找到最小可以支持自我複製生長的基因组,另一種策略是全部的基因組都由人工來合成,設計出可以自己複製生長的細胞,兩種策略都各有優缺點。
・2011/05/16
蜜蜂們正在成群的死去,原因是什麼呢?養蜂帶頭人丹尼斯-范-恩格勒斯多普(Dennis vanEngelsdor
・2011/05/16
如果你在Google裡頭搜尋「手機 蜜蜂」,稍微研究一下,就會發現從2007年開始,每一年都會有一波「手機是蜜蜂殺手」、「蜜蜂消失的原因:手機!」、「研究:手機訊號造成蜜蜂大量死亡」之類的報導充斥在媒體報導中。相信的人,少部份開始反思手機這個方便的通訊科技對自然造成的傷害,開始不安,想著是否該回歸原始生活;絕大部分若無其事地繼續行動生活,那也是因為覺得無能為力或是於事無補。然而這些在媒體跟網路上不斷流竄的恐懼-「我們用的手機殺死了蜜蜂」- 到底是怎麼來的?
・2011/05/15
在南加州大學哥倫比亞分校,主導車諾比研究計畫的Tim Mousseau,組了一支國際研究團隊,研究自1986年車諾比核災後,對生態系的長期影響。Mousseau的團隊最新的一項研究發現,披著橘色羽毛的鳥種和黯淡的同類相比,在輻射落塵區較易受到放射線的傷害。
・2011/05/15
大漠石龍子(Liopholis kintorei)是蜥蜴界的阿宅(homeboy)。科學家現在發現,這種澳洲的