PanSci
・2015/06/14
1783年，天文學家約翰．米契爾（John Michell）想到：「如果一顆星星變得如此之大，以至光線也不能逃離，將會發生什麼？」
1916年，物理學家，卡爾．史瓦西（Karl Schwarzschild）指出：質量非常大的星球，會變成有著奇異特性的「魔球」。任何經過「魔球」的人將立刻被重力吸到這顆星星中，甚至光線掉進這個球也不能逃離。
物理學家約翰．德羅斯特（Johannes Droste）指出，當你接近這個魔球時，遠處的人會說你變得越來越慢，事實上，當你到達這個魔球時，你的時間就被凍結了。
數學家赫爾曼．魏爾（Herman Weyl）指出，如果我們研究魔球的內部，似乎在另一側也存在著另外的宇宙...
PanSci
・2015/06/13
宇宙最終的命運是甚麼？達爾文（Charles Darwin）曾沮喪的說：「一想到人類得在長期持續的緩慢過程中，完全地滅絕，讓人不能忍受。」
現在的物理學家確實在尋找能夠進入平行宇宙的方法，史蒂芬．霍金（Stephen Hawkin）甚至俏皮地說：「蟲洞，將會是快速太空旅行的理想通道。你可以穿過蟲洞到星系的另一側，然後趕回來吃午餐。」
在《平行宇宙》此書中，將審閱宇宙學的歷史和矛盾，最後闡述現今的暴脹理論，以及想像中的多重宇宙的概念。
遠流出版
・2015/06/10
在聖誕夜，聖誕老人會為全世界的好孩子分送禮物。雖然這是個非常有名而且充滿夢幻色彩的故事，但若是從必須親身實踐此事的聖誕老人本人的角度看，還真是個困難到令人昏倒的大事業啊。
遠流出版
・2015/06/10
在聖誕夜，聖誕老人會為全世界的好孩子分送禮物。雖然這是個非常有名而且充滿夢幻色彩的故事，但若是從必須親身實踐此事的聖誕老人本人的角度看，還真是個困難到令人昏倒的大事業啊。
PanSci
・2015/06/09
音樂和數學其實有異曲同工之妙。數學是自然界的「語言」。每一個數學式當中，肯定都包含著某些「訊息」，反覆地演奏著科學界的樂曲。
數學以及音樂存在著兩項共通點，一是「兩者皆為美麗的邏輯」，二是「感性的頭腦，才能真正貼近這兩種最自然的美」。
PanSci
・2015/06/08
整理的目的在於獲得新資訊
「數學式的整理」，即是透過明確的規則加以分類、運用乘法原則加以整理，或是準備檢查表等行為，進而獲得更多的新資訊」。假設你是一名葡萄酒收藏家，家中有數百瓶葡萄酒，你會怎麼整理它們呢？
PanSci
・2015/06/08
所有對數學感到頭痛的人，求學期間應該都曾痛不欲生地心想：「為什麼要逼我學數學呢？」
在此，我想向各位分享一句愛因斯坦的名言：「教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。透過這股力量培養出能夠獨立思考、行動的人，並解決社會面臨的各種問題。」
學習數學是一種培養邏輯思考能力的方式。當想法不同的人聚在一起，解決前所未見的問題時，必須具備解析難題的眼光，和理解他人想法並且陳述自己觀點的表達能力。這，就是邏輯思考的能力。
azothbooks
・2015/05/22
黑洞不會發光，因此想看到「巨人」，只能從它如何影響其他物體發出的光來觀測。《星際效應》片中出現的其他物體有：一個吸積盤（第九章）和它棲身的星系，以及星系中的星雲、多采多姿的星場。為求簡單起見，這裡讓我們只把恆星納入討論。
azothbooks
・2015/05/22
在「巨人」附近駕駛太空船是一件難事，因為航行速度必須非常快。行星、恆星或太空船要想在這裡存續下來，就必須以同等強大的離心力來抗衡「巨人」的強大重力。這表示它必須以非常高速移動。
azothbooks
・2015/05/22
只要知道黑洞的質量和自旋速率，我們就能從愛因斯坦的相對論定律推導出它的其他特性：大小、重力的引力強度、它的事件視界受離心力影響在赤道附近向外伸展多遠，以及它的重力透鏡效應如何影響其背後的星體。一切的一切。