隨著各種通訊軟體的發達，相信每個人都有些經驗，就是收到來自於身邊各路親朋好友所轉寄來，各式各樣、五花八門的各類簡訊。最多的就是一些健康資訊關懷文，提醒你脊椎要保健、坐姿要端正、久坐要舒展、天冷要保暖、睡眠要充足……等，這類的訊息多數無害，所以在不傷和氣的前提之下，當然要跟這些心中充滿愛的親朋好友感恩以對。但是如果關懷文是更積極一點、更具警示性一點的類型，例如十種容易致癌的食品、地震逃生的保命方法、熬夜需要補充的食物、冰箱門不要貼磁鐵……等，再加上以專家做保證作為開頭，例如：最新研究說……、英國科學家發現……、諾貝爾獎得主推薦..….等，相信你一定對於這樣的訊息半信半疑，不敢完全相信，也不敢完全不信，於是你就過著姑且為每一則關懷簡訊活一兩天的方式面對，是吧？
這幾年，食品安全的問題頻傳，世界上的各種災難層出不窮，似乎各種因為科技發展所造就的風險無時無刻籠罩在我們身邊。這個時候就會有許多人大聲疾呼，我們需要多學習好的科學知識才能夠幫我們面對這些事情，尤其是能夠對難題做出合適的判斷。但事實真是如此單純嗎？
過去我也相信，只要人們對於科學活動多喜歡一點，對於科學知識多學習一點，理應就不會讓我們的社會如此的理盲濫情，也可以讓那些張牙舞爪的無知名嘴不會如此的霸道橫行，但是後來，我卻也開始懷疑起這樣的想法是否真的符合現實。
舉個生活周遭常見的例子來看，當我隨手拿起身旁那包準備在下午用來充飢的小包裝餅乾時，我發現它在「成分」上寫著：麵粉、砂糖、精製植物油（椰子油、棕櫚油）、乳化棕櫚油 （棕櫚油、脂肪酸甘油酯、脂肪酸丙二醇酯）、椰蓉、土產鳳梨醬（鳳梨, 砂糖, 麥芽糖, 海藻糖, 棕櫚油, 檸檬酸）、膨脹劑（碳酸氫銨、碳酸鎂）、鳳梨香料、碳酸氫鈉、檸檬酸、精鹽、偏亞硫酸氫鈉、甜味劑（蔗糖素）等，一塊小小餅乾的包裝上，總共竟羅列有洋洋灑灑約二十多種成分。在食安問題頻傳的這個時候，如果我問一個很簡單的問題，就是「這塊餅乾，我可以放心吃嗎？」，那我應該要去問誰呢？這個時候，瞭解牛頓的三大運動定律、愛因斯坦的相對論、波耳的量子力學、萊布尼茲的微積分、華生的 DNA 結構、韋格納的板塊理論，對我瞭解這塊餅乾會有幫助嗎？
老實說，我的答案或許是有點悲觀的。因為我幾乎不太相信我那些生物學家、地質學家、機械學家、物理學家、電機學家、數學家的朋友們可以明確地幫我回答這一個問題，甚至是化工學者，恐怕都不一定清楚這些在食品業界所慣用的配方背後真正的成分。但是這些專家都很科學啊，他們的科學知識都非常的豐富，不僅學有專精並且對於科學運作的過程都十分瞭解，如果他們不能解答，那麼誰能解答呢？
其實問題的癥結是出在現代社會中任何一個科技問題幾乎都是複合式的，舉凡食、衣、住、行、育、樂各方面的議題都極其複雜，牽涉的範圍都十分寬廣，導致每一個問題都沒有辦法被切片成獨立的零散片段，所以也就不容易找到單一位專家可以因時、因地、因情境而全方位地幫我們解答所有的疑問。多瞭解科學知識當然對於問題的解答會有助益，但是畢竟大部分的人並不是科學專家，不會有機會像科學家一樣透過一輩子的生命歷程來感受科學的精髓。所以多數的科學知識對於一般人所面對的真實問題來說，大概就是「多一分不多，少一分不少」的窘境。可見對於一般人而言，要能夠判斷科技的問題，必然需要有一個完全不同於科學專家的認識方式。
這種新型態的認識世界方式，我們在這本書中把它稱作「新時代判讀力」，它主要包含兩個孿生的兄弟，一個是「媒體判讀力」，另一個是「科學判讀力」，兩者需要同時現身，缺一不可。例如，我們可能從某一個購物網上看見一塊餅乾的成分，可能從一個網路論壇、一段通訊軟體的簡訊、一則臉書的PO文、一個廣播的專訪、一則食品廣告、一篇雜誌報導、一個健康談話性節目上的名嘴發言……等，各種管道不一而足。如果我們所接觸的這個訊息在一開始就是片面、偏頗、被加工、被設計的話，那我們對於餅乾的科學知識還可以發揮作用嗎？就像是再好的牌技，恐怕也救不了滿手的爛牌。
在這個資訊時代中，我們想要瞭解的各種訊息就像是一顆糖果，但是它被層層的包裝所裹著，第一張是五花十色的炫麗色紙，第二張則是包著糖果的錫箔紙。我們都知道這兩張包裝紙的功能，第一張讓我們感到賞心悅目、喜歡親近、想吃，第二張則是具有功能性，可以幫糖果保鮮。如果要吃到糖果的美味，當然就要先學會把這兩張包裝紙分別拆開來，漏掉一張都不行。大家應該都有過這樣的經驗，就是包裝紙品質不佳，所以糖果受潮了，吃下的滋味變了，有時甚至外層包裝紙的色素還會滲進糖果裡面，破壞你的美味。
「新時代判讀力」就是拆除這些包裝紙的能力。首先，外層這張包裝紙是媒體裡面吸引你注意的各種元素，所以一開始就必需要能用「媒體判讀力」來判斷這個消息到底能不能信？例如，這是廣告嗎？內容農場嗎？置入性行銷嗎？是只想賺取點擊率的劣質媒體嗎？……如果你可以順利地拆開這張包裝紙，那麼恭喜，你可以開始針對裡面的內容好好地斟酌了。如果你一開始就發現，這是一張騙人的紙、不可靠的紙、虛有其表的紙，那麼不要客氣，就丟了它吧，千萬不要當真。
如果你已順利地進入到裡面的第二張包裝紙，那麼這一張包裝紙指的就是用「科學判讀力」來診斷它的科學生產過程。例如，這是一個很尖端的研發嗎？這是一個很確定的事實嗎？這是許多科學都承認的結果嗎？抑或只是一種假設、測試過程或初步成果？這個研究的範圍很廣、很大、很具代表性嗎？還是僅是一個小範圍的測試？……這些問題的確認跟你的微積分好不好、物理成績高不高、數學運算熟不熟都沒有直接的關係，但是跟你瞭不瞭解科學家的生活或是科學運作的方式就息息相關。如果你連這一層包裝都確認了，那麼就當作嚐鮮，把糖果盡情地嚐嚐吧。
當然，我們必須承認，這些問題的判讀並不容易，它需要常常對於科學進行的過程以及媒體包裝的手法保持關心，透過各種判讀力的練習才有機會讓你隨心所欲。為了讓大家有更多練習的機會來鍛鍊這個「新時代判讀力」，因此有了這一本書的催生。這本書是由「科學新聞解剖室」的一群解剖員所策劃編寫的，我們選取在熱門通訊軟體上最具有代表性的幾種科學新聞類型，把它們一一地攤開在解剖室的手術台上，以「十種科學偽新聞的類型」[2]作為藍本，用我們最鋒利的「科學判讀力」及「媒體判讀力」這兩把解剖刀，剖開科學新聞的內裡，讓讀者用最近的距離察覺每一則怪異科學新聞的來龍去脈，辨識它們的真偽。
相信我們，如果你常常練習解剖這些光怪陸離的科學新聞，必然可以讓這些無良的新聞無所遁形，也會讓你在各種五花八門的關懷簡訊之中無往不利。
註：
- [1] 黃俊儒，《新時代判讀力》總策劃，國立中正大學通識中心教授，科學傳播教育研究者，泛科學及 UDN 鳴人堂專欄作家。
- [2] 詳參黃俊儒（2014）。《別輕易相信！你必須知道的科學偽新聞》。臺北：時報。
《新時代判讀力：教你一眼看穿科學新聞的真偽》盤點「10種科學偽新聞的類型」，綜合評比科學偽新聞指數，讓你學會一眼看穿真偽、辨別優劣，身懷「科學判讀力」、「媒體判讀力」兩項利器，從此盡覽報章雜誌、漫遊網路世界不受騙！
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