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【2014智活星期二】劉俐華:漫畫x文創-漫畫文創加值案例分享

PanSci_96
・2014/09/16 ・1375字 ・閱讀時間約 2 分鐘 ・SR值 517 ・六年級

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記錄:羅紹桀

東南科技大學的劉俐華老師不只是研究漫畫的專家,筆名小雪的她更是漫畫的創作者與實踐家,今天她分別要以漫畫的不同面向和各位分享漫畫在各個層面的可能性以及漫畫與科技、文創結合的潛力。

劉俐華:漫畫x文創-漫畫文創加值案例分享

漫畫與觀光—日本鳥取縣的案例

小雪老師一開始先舉了日本鳥取縣的案例,日本鳥取縣是鬼太郎作者水木茂的故鄉,當地以鬼太郎來作漫畫觀光,火車、巴士充滿了鬼太郎主題設計,另外有一條街叫「鬼太郎之街」有125個銅像全部都是鬼太郎的角色,還有一條街專門賣周邊商品,鬼太郎人物造型麵包、饅頭,連礦泉水都做成「眼球老爹」的造型,另外有一個大型的「水木茂紀念館」收藏一些角色與手稿。

鳥取縣在推廣漫畫觀光之後,當年旅客人數變成長了一倍以上,是相當成功的案例之一。

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漫畫與商業的結合

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鳥取縣是如何成功將商品與漫畫結合?當然不只是把人物印下來貼在商品上這麼簡單,他們非常有技巧地把漫畫的趣味性結合到商品的特色裡,小雪老師舉了三個重功的例子:

當時在柯南博物館買的小點心為例,那個小點心裡面總共有十枚入,但其中有一個特別版(口味特殊),十個人吃一個就會中獎,就好像不知道兇手是誰的感覺,你很難判斷哪一個是「特別版」。

另外,《烘焙王》中松代健的爆炸頭也被做成黑色的爆炸頭麵包,在包裝上把松代健的頭的部分作透明處理,從外觀上看起來麵包的部分就直接成為松代健的頭髮,吃下去時就會有一種把漫畫人物吃下肚的感覺。

最後一個例子是日本老牌相模屋食品股份公司和《綱彈》合作的「薩克機器人毛豆豆腐」,除了把外形與顏色都結何在商品特色上,商品附帶的湯匙也設計成薩克機器人的武器的造型,相當可愛。

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漫畫與藝術結合

漫畫與藝術結合的例子中,小雪老師舉了李志清老師在中環地區的大型畫作與半島酒店的半島酒店投影水墨畫說明大型藝術漫畫的可能性,另外也舉了幾個高價賣出的漫畫藝術品,說明漫畫在主流藝術中的價值定位漸漸提高。

漫畫與公益結合

巴西醫院與正義聯盟合作,點滴袋印上超人的符號,然後小孩在醫院裡面隨時可以看到超人在守護他們,帶著他們走過病痛。

高雄氣爆發生時,老師發起了一起祈福活動,號招各國漫畫家的祈福作品,短短三天,搜集了兩百張的祈福作品,瀏覽人數將近四萬,期望能撫慰高雄災區的人心,也上了五六家媒體。

漫畫與文創結合

講到漫畫的文創應用,透過智活聯盟的幫助,小雪老師把課程與漫畫和一些數位的部分作結合,主題為「漫說新北市在地美食和數位出版」以上學期以「漫遊深坑」為主要訴求,讓學生以漫畫的方式來推廣深坑的特色(例如知名的豆腐冰淇淋)。

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另一項與學生課程結合的專題,則是介紹台灣相關俚語的「四格漫畫俚語故事」,針對這個主題,學生做出一套互動式電子書,以動漫的方式解釋台灣俚語。

【關於智活星期二】

智活星期二是Pansci與CRE@TAIWAN智活聯盟共同舉辦的小規模聚會,旨在推廣「智慧科技導入常民生活」的教學理念與社會實踐,活動的主要形式是找三、四位各大專院校不同領域的講者針對同一主題,各自在15分鐘內與大家分享自己的教學方法論與實踐經驗,並讓所有人都能參與討論,推廣智慧生活與創新服務。

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