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創造中研院的反差萌:《研之有物》的 5 個內容行銷絕招大公開

研之有物│中央研究院_96
・2019/05/23 ・4989字 ・閱讀時間約 10 分鐘 ・SR值 555 ・八年級

本文轉載自中央研究院研之有物,泛科學為宣傳推廣執行單位

    • 執行編輯|林婷嫻 、美術編輯|林洵安

知識轉譯的方法

《研之有物》是中央研究院的科普媒體,具有科學普及、內容行銷的雙重功能。2017 年 4 月上線後,有幸獲得媒體與網友支持及政府傳播獎。筆者(執行編輯林婷嫻)將內容行銷的經驗整理成這五招,與您分享討論:

  1. 品牌人物設定
  2. 從使用者行為思考
  3. 主動為媒體著想
  4. SEO 搜尋引擎優化
  5. 網路下標與防禦性寫作

第一招:品牌人物設定

《研之有物》的編輯群,任務是像吃了翻譯蒟蒻般,將專業的論文翻譯成人話,但第一步並非急著下筆。而是先想想:自己會想聽「什麼樣子的人」說話?

在過去,中央研究院的形象就像胡適先生,嚴謹、正經。但若用這樣的形象,在社群媒體和網友們說話,可能不易引起共鳴。因此,在《研之有物》草創初期,編輯群與主責本計畫的陳昇瑋研究員討論後,決定讓《研之有物》走一個輕鬆、活潑的風格。

從嚴肅的中研院,變成輕鬆活潑的研之有物,透過「反差萌」引起大眾關注。

當品牌的人物設定定調後,視覺設計、報導選題、文章的用字遣詞,也就有了依據的方向。而在社群媒體的互動上,小編的人物設定和發言方式也多了一份「人味」,藉此拉近與網友的距離。

《研之有物》網站上線的第一篇臉書貼文。
資料來源│研之有物 Facebook 專頁

第二招:從使用者行為思考

有許多人問:「研之有物的科普報導,是如何選題?」。其實編輯群並非聽從長官的聖旨,而是反過來思考:大眾對什麼內容感興趣?

選題的方式,要緊扣最初成立《研之有物》的目標,既然這個科普媒體的存在,是希望讓大眾了解中研院在做什麼,那麼就要將「大眾的興趣與閱讀行為」擺在做決策的第一順位。

無論是通勤、吃飯或睡前,可以觀察到我們身邊的人幾乎都在滑手機。但其實人們滑的不只是「手機」,而是手機螢幕裡的「故事趣聞、最新知識」。因此,《研之有物》編輯群的任務,就是將中研院的學術研究成果,結合網路時事梗,轉譯包裝成「故事趣聞、最新知識」,並運用媒體策略主動送到大眾的手機螢幕上。

編輯群透過兩種方式選題:關注網路紅什麼、現代人有什麼問題。

舉例來說,宮廷劇是歷久不衰的題材,每過一段時間就會有新的宮廷劇掀起網路話題。觀察到這點,編輯群約訪中研院史語所的陳熙遠副研究員,解說明清檔案工作室裡的詔書藏品,從字裡行間剖析皇帝的心機。

例如,康熙皇帝在遺詔中多次呼喚「諸葛亮」這個名字,難道是 BL (boy love) 嗎?非也。這是因為皇帝沒有一例一休,所以康熙希望有諸葛亮這種可以燃燒生命到最後一刻的仁臣來輔佐自己。這番詮釋是學術論文不會寫到的,但《研之有物》編輯群透過採訪,獲得專業學者活靈活現的口語解說,就能進一步轉譯寫成輕鬆有趣的知識普及文章。

編輯群採訪時觀察到:牆上掛著的詔書真跡,比電視劇的卷軸道具大上許多!像這種鮮為人知的發現,就能寫進《研之有物》報導增添趣味。
圖片來源│清朝詔書大發現!皇帝原來這樣想

除了關注網路紅什麼,另一種選題方式,是觀察現代人有什麼問題,並查找中研院有哪些學術研究成果可以回答這個問題。

例如,上班族普遍的疑惑:「為什麼經濟成長、薪資卻停滯?」,政治人物和網紅名嘴會用各自的立場辯論這個話題,但相對缺少明確的資料分析。因此,《研之有物》採訪了中研院經濟所的楊子霆助研究員,比較 GDP 平減指數、消費者物價指數等數據,找出背後的原因。文章刊登後,不只於《研之有物》臉書獲得討論,也獲媒體和網友主動轉載。因為這個文章議題,與人們的生活息息相關。

第三招:主動為媒體著想

文章編採完成後,並非刊登到《研之有物》網站就會有人主動來觀看,需要透過社群媒體將之推廣出去。若是一開始編輯群選題就有從「大眾對什麼內容感興趣?」來思考,那麼到了社群媒體推廣這一步,其實不會太難運作,但必須對媒體種類和經營策略有基本的認識。

《研之有物》運用的三種媒體。(編註:結緣媒體的 LOGO 為部分示意)
圖說設計│林婷嫻、林洵安

如上圖所示,媒體可分為三種。自有媒體(例如官網、電子報)要物盡其用,付費媒體(例如 Facebook 和 Instagram 廣告)只投放原本自然成效就不錯的文章。

結緣媒體 (Earned Media) 包含媒體轉載、網友分享,這種廣大的曝光可遇不可求、需要機緣,而緣分來自於文章本身要能引起共鳴。這就是為什麼編輯群需時時刻刻將「大眾對什麼內容感興趣?」放在心裡,從選題開始,提早為大眾和媒體著想,而非到了社群行銷這步才開始苦思。

雖然《研之有物》扮演著科學普及的角色,但從另一個角度來看,也是在做內容行銷。政府單位在進行內容行銷時,需要了解:媒體如何維生?

對於非訂閱制的網路媒體而言,需要「流量」來支持媒體的生命脈動,而流量可理解為「大眾的關注與共鳴程度」。只有當《研之有物》產出的圖文,能切合大眾的興趣與生活,並為主動轉載的合作媒體帶來流量,才能形成一個互助共生的媒體生態系,推動知識普及的正向循環。

第四招:SEO 搜尋引擎優化

除了社群媒體,現在許多人的電腦或手機打開第一頁就是: Google 搜尋。考量 SEO 搜尋引擎優化,編輯群在編採文章時,就要在標題和內文佈局。

SEO 分成兩部分:讓機器人有文字可以爬、幫搜尋者寫工具文。

對於搜尋機器人而言,網站有一些程式碼基本功要做到,例如:設定文章頁面的 title, description, h1, h2 等重要的內容。

對於搜尋者而言,編輯群需要規劃一些「工具文」主題,幫搜尋者解決問題。這些工具文,就像你我身邊的工具人一樣,平時不會想到、但需要的時候就會被找。

例如,近來 AI 蓬勃發展,其中「自然語言處理」這個領域,在網路上的文章資料尚不多,而中研院卻累積了很豐富的研究成果。觀察到這點,編輯群約訪中研院資訊所的馬偉雲助研究員,解釋如何教電腦學會「斷詞」和「理解詞的意思」,並且筆者在撰寫本篇報導時,刻意地在文章標題、內文佈局「自然語言處理」、「 NLP 」這些網友會搜尋的關鍵字。

自然語言處理〉這篇文章,就是一種工具文,在臉書社群不易獲得觸及率,因為文章內容相當專業、具有一點難度。但若是需要這種知識的網友,透過 Google 搜尋找到關鍵字後,根據 Google Analytics 顯示本篇平均停留閱讀時間高達 6 分鐘以上,並且長期穩定地導入《研之有物》網站的自然流量。

在 Google 搜尋「自然語言處理」,可以看到《研之有物》的文章排行僅次於維基百科。
資料來源│Google 搜尋

第五招:網路下標與防禦性寫作

傳統的學術論文,為求精準,論文標題通常會寫得清楚嚴謹。但轉譯成網路文章下標時,《研之有物》編輯群是以「使用者行為」來思考。

通常使用者閱讀一篇網路文章,最先看標題,而且 3 秒之內就會判斷讀或不讀。因此網路文章的下標,必須快速地引起興趣、提供暗示,並吸引點擊閱讀。以下圖的實際案例來說明。

傳統的學術論文,為求精準,論文標題通常會寫得清楚嚴謹。但轉譯成網路文章下標時,《研之有物》編輯群是以「使用者行為」來思考。
通常使用者閱讀一篇網路文章,最先看標題,而且 3 秒之內就會判斷讀或不讀。因此網路文章的下標,必須快速地引起興趣、提供暗示,並吸引點擊閱讀。以下圖的實際案例來說明。

這篇文章的初稿標題為〈找到語言學習的關鍵開關─專訪語言學所長林若望〉,是具有知識性的標題,只是網友在 3 秒內可能較不容易理解。因此,編輯群討論後,將之調整為〈世上不存在「最難」的語言?專訪語言學家林若望〉。

標題調整的考量為:通常大眾都覺得學語言很難,但竟有一篇文章強調「世上不存在最難的語言」,就能快速引起人們的興趣。接著,在標題後半段暗示這篇文章將由「語言學家」來解答,網友就能想像內文可能會有的內容,並做出點擊閱讀的動作。

除了下標費功夫,《研之有物》編輯群介紹中研院的學術研究時,也相當重視「防禦性寫作」,這有助政府單位維持公共關係。

防禦性寫作,就是先想好文章可能會有哪些爭議,並預防不會引起這些爭議。

中央研究院的研究領域相當豐富,其中政治、社會、經濟這些領域,容易引起網路各種立場網友的關注討論。因此,編輯群在報導這類議題時,會小心地用字遣詞。例如,描述新發表的資料分析結果、或政策建議時,避免「一定、絕對」這種會讓網友感覺「你是在大聲什麼啦!」的詞彙,而是調整成「最重要、應該」這種具有討論空間的用詞。

此外,編輯自己不能代表政府,行文時也會注意切莫偷渡自己的立場,並減少使用「我覺得」這種主觀詞彙,而是根據客觀的資料來說話。

傳播與公關效益

《研之有物》的社群曝光、媒體轉載、受訪報導、書籍與講座。
資料來源│國家地理雜誌臉書地球圖輯隊臉書商業周刊今周刊光華雜誌、書展講座攝影林洵安、寶瓶文化。

截至 2019 年 2 月《研之有物》已發表 158 篇文章,其中與中研院全院相關的主題為 16 篇、人文社會科學為 63 篇、數理科學為 41 篇、生命科學為 38 篇。這些科普圖文獲得眾多網路媒體轉載,例如關鍵評論網地球圖輯隊商業周刊天下雜誌INSIDE風傳媒鉅亨網等等,而這些網路媒體的單篇瀏覽量,經常是破千或破萬。

除了線上媒體,獲得寶瓶文化之邀,也摘選了《研之有物》的網路圖文,搖身變成實體書籍《研之有物:穿越古今!中研院的 25 堂人文公開課》,後續更透過講座活動廣播邀訪,與更多數位媒體觸及不到的讀者交流。

從這些經驗和效益看來,政府新媒體需要有的思維是:並非單打獨鬥、將流量都導回自己的官方網站,而是像「復仇者聯盟」般,優先考量大眾的興趣與閱讀行為,並且廣結善緣、與各種媒體互助合作,才能讓中研院有趣的科學知識,普及到更多閱聽眾的手中。

延伸閱讀

本文轉載自中央研究院研之有物,原文為如何將中研院變親民?《研之有物》用這 5 招內容行銷,泛科學為宣傳推廣執行單位

文章難易度
研之有物│中央研究院_96
211 篇文章 ・ 1191 位粉絲
研之有物,取諧音自「言之有物」,出處為《周易·家人》:「君子以言有物而行有恆」。探索具體研究案例、直擊研究員生活,成為串聯您與中研院的橋梁,通往博大精深的知識世界。 網頁:研之有物 臉書:研之有物@Facebook


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保留海洋中的絢麗色彩——海科館陳麗淑博士專訪

科學月刊_96
・2021/09/30 ・5120字 ・閱讀時間約 10 分鐘

本文由海洋保育署廣告企劃,泛科學為宣傳推廣執行單位。

  • 作者:採訪撰稿 ∕ 謝育哲 ∕ 本刊主編

大海中美麗的珊瑚礁是許多海洋生物的棲地,但由於海洋環境汙染及氣候變遷等問題,珊瑚的生存不斷受到壓迫,珊瑚白化問題更是屢見不鮮。為了讓一般大眾也能保育珊瑚,由海科館陳麗淑博士等人團隊從澳洲引進的「珊瑚觀測」,用簡單色卡上的顏色與觀測珊瑚進行比對,就能評估該珊瑚的健康狀況。此外,海科館及海保署也進行更多的計畫與推廣,讓全民一起守護海底美麗的珊瑚。

圖/Pexels

海中有著形形色色的生物,如果要挑選出一種外觀最令人印象深刻的,肯定是色彩斑斕綺麗的珊瑚了!許多人常會誤認珊瑚是一種植物,但牠其實是不折不扣的動物。事實上,珊瑚是由許許多多的珊瑚蟲(coral polyps)所形成的群體。目前全世界共有 800 多種的珊瑚,而由珊瑚組成的珊瑚礁(coral reef)更是許多海洋魚類生存的家園。

但由於珊瑚生長速度極慢,每年僅增長約 10 公分,且十分脆弱,近年來又因氣候變遷與海洋汙染等問題,造成珊瑚的生存出現危機。因此,保護珊瑚人人有責,但身為一般人的我們又該如何保育這些美麗又珍貴的海洋生物呢?本次《科學月刊》專訪了國立海洋科技博物館(以下簡稱海科館)的研究員陳麗淑博士,看看有哪些保護珊瑚的方式,以及介紹從澳洲引進的珊瑚觀測(coral watch)方法吧!

珊瑚遇到了什麼危機?

關於珊瑚,我們最常聽到的是「珊瑚白化」(coral bleaching)。但珊瑚白化代表什麼?又是什麼造成了珊瑚白化呢?

白化的軸孔珊瑚(Acropora spp.)與背景中的健康軸孔珊瑚形成對比。圖/WIKIPEDIA

由於珊瑚對於生存環境的溫度十分敏感,一般來說,對珊瑚而言最自在的水溫環境為 23~28℃,而生存的極限溫度範圍則為 18~32℃,若超過這個溫度區間,對珊瑚來說即為太冷或太熱的環境。陳麗淑表示,一但海水溫度超過 32℃,珊瑚就會出現白化現象。當然不是所有的珊瑚都會同時白化,各種珊瑚因生長速度不同,白化現象發生的情形也會有所差異。一般來說,生長速度較快的枝狀珊瑚比較容易白化,而團塊狀珊瑚則比較有抵抗力。

不過珊瑚到底是怎麼「變白」的?其實珊瑚白化詳細原因,是因為當環境溫度出現劇烈變化時,珊瑚內部的共生藻數量就會下降。由於共生藻是珊瑚繽紛色彩的來源,因此在珊瑚內部的共生藻數量多時,顏色就會飽滿鮮豔,而當共生藻離開珊瑚後,珊瑚的顏色便會越變越淡,最後白化,若後續沒有適當保護與處置,珊瑚就可能會因而死亡。所幸珊瑚白化並不是不可逆的,只要海水溫度回到適合珊瑚生存的溫度,珊瑚就會逐漸穿上牠美麗的彩衣,恢復原本繽紛的色彩。

過去臺灣周遭海域曾出現過多次珊瑚大量白化的現象,陳麗淑表示,珊瑚大規模的白化的情形主要集中發生在夏季,甚至在去(2020)年夏季就曾發生珊瑚大量白化的現象,由於當時的海水溫度偏高,且維持時間較長,使得臺灣各地出現珊瑚白化的情形。不過好消息是,根據調查,今(2021)年還未發生大規模的珊瑚白化,且時節已進入秋季,海水溫度下降,至少目前珊瑚不會面臨溫度升高的生存壓力。不過,陳麗淑也語重心長地提醒:「近年來海水溫度過高的發生頻率相較以往提高了不少。」令人擔心的是,若海水溫度升高頻繁,將可能嚴重衝擊珊瑚的生存。因此,我們必須想辦法保護珊瑚。

圖/Pexels

一般人該怎麼保護珊瑚?老嫗能解的「珊瑚觀測」

對一般大眾來說,並不是所有人都具備珊瑚的相關知識,對此,陳麗淑一直在思考該用什麼方法,才能讓沒有專業知識背景的大眾能參與保育珊瑚的活動呢?在公民科學領域中,有個名為「珊瑚礁體檢」(reef check)的珊瑚監測計畫。但由於珊瑚礁體檢的入門門檻較高,需要先經過一定時數的課程訓練,且所費不貲,因此這並不是一項適合所有人的方法。

這時陳麗淑想到了「珊瑚觀測」。事實上,珊瑚觀測約莫在 2009 年就已有人引進臺灣,但當時並未受到大量關注。直到 2018 年,陳麗淑帶領的團隊開始重新研究珊瑚觀測的方式,發現其背後的科學大有學問,也可簡化成任何人都能理解並運用的珊瑚監測方式。

珊瑚觀測主要是透過一張卡片,上頭有 4 種由淺至深的色調。陳麗淑表示,這些色調涵蓋了約 70~80% 的珊瑚種類,即使無法囊括其他特殊顏色的珊瑚,但卡片上的設計對普通人來說已是綽綽有餘。而觀測方法也很簡單,任何人只要帶著這張卡片潛水至珊瑚旁,將卡片上的顏色與想觀察的珊瑚顏色進行比對與拍照即可。如果是前往水深 6 公尺以上的區域,則建議觀測時攜帶光源,以避免色差造成的誤判。前文有提到,珊瑚的顏色代表其內部共生藻早的數量,當共生藻數量越多,珊瑚顏色越深,也就代表越健康;反之,若顏色越淡則代表珊瑚的健康可能出現狀況了。

因藻類過度生長而造成的珊瑚白化 。圖/WIKIPEDIA

陳麗淑說明,珊瑚觀測背後的科學基礎十分紮實。這套由澳洲昆士蘭大學(The University of Queensland)學者馬歇爾(Justin Marshall)等人組成的團隊研發設計。團隊將珊瑚搬至實驗室中進行一系列實驗,觀察在各溫度區段中,不同溫度會如何影響珊瑚中的共生藻數量,並記錄珊瑚的顏色變化。在經過嚴謹的科學實驗後,馬歇爾團隊將其簡化並歸納成珊瑚觀測的色卡。陳麗淑表示,這套化繁為簡的觀測方式在經過推廣後,許多保育團體對於珊瑚觀測的接受度都非常高,能進而達到推廣珊瑚保育目的。

海洋公民科學知識報你知

珊瑚觀測

珊瑚觀測是一項由澳洲昆士蘭大學學者所辦理的非營利全球珊瑚礁監測計畫,將珊瑚的顏色變化標準化後,製作成珊瑚健康色卡,提供一種簡單的方法用以評估珊瑚健康,並為 CoralWatch 的全球數據庫做出貢獻。大家可以使用這些色卡協助科學家收及數據,支持珊瑚礁監測工作。

另外,珊瑚觀察也透過與世界各地的志願者合作,包括了潛水中心、科學家、學校團體、遊客參與其中,讓大眾更加了解珊瑚礁白化、氣候變化對於珊瑚礁的影響。

保育珊瑚面臨哪些困境?

雖然保育珊瑚是許多人的共識,但過程中依然面臨到許多的挑戰及困難。目前最常見的是海洋垃圾問題。由於珊瑚本身不會移動,當海洋垃圾在海中漂浮時不慎卡在珊瑚上,若沒有人為協助清理,則非常有可能造成珊瑚死亡。

圖/Pexels

陳麗淑舉例說明,由於今年 5 月起爆發 2019 冠狀病毒疾病(COVID-19)的本土疫情,位於基隆的潮境公園也為了防疫而禁止一般人下水。但當研究人員下水觀察後發現,因為沒人下水協助清理海洋垃圾,許多卡在珊瑚上的垃圾無法被及時移除,發現的當下已有許多珊瑚出現白化現象,這些珊瑚後續花了約一個月才慢慢恢復正常。

對此,陳麗淑曾與中研院學者邵廣昭等人討論,若保育區都沒有人進入可能並不是件好事,尤其當海洋汙染嚴重,垃圾很多的情況下,都還是必須定期有人去協助清理。因此,保育區在人為管理的情況下或許才是保育珊瑚好方法。

你我都可以為珊瑚盡一份心力

我們還有什麼方法可以保護珊瑚呢?陳麗淑表示,如果你是一個會下水觀測的人,使用珊瑚觀測是個好選擇。無須再多帶任何設備,只要準備珊瑚觀測的卡片,攜帶相機與光源,就可以拍攝並記錄珊瑚的健康狀況。不過若是沒有相關潛水經驗或半路出家的遊客,反而可能在潛水的過程中不慎踢到或傷害珊瑚,因此潛水者必須要具備一定的潛水技術。

海洋保育署(以下簡稱海保署)為推廣友善珊瑚礁生態旅遊,提出「珊瑚礁區你該注意的 8 件事」,包含不踩踏、不揚沙、合格玩家、保持適當距離、使用海洋友善防曬、不餵魚、不吃珊瑚礁魚、減塑行動。

即便沒有下水,在岸上也有許多可以保護珊瑚的方法。舉例來說,在我們常用的防曬乳中,多數含有可能傷害珊瑚的成份,因此在選購時可以優先考慮「海洋友善防曬」。此外,由於珊瑚礁魚類可以協助清理珊瑚礁之中的藻類,讓珊瑚順利生長,我們應盡量避免食用珊瑚礁魚類。所以最重要的,是希望大家一起落實節能減碳,全球暖化是影響珊瑚生存的主要原因之一,若減碳能從個人做起,也是保育珊瑚的積極作為。

「海洋友善防曬」 的成分較不會傷害珊瑚。圖/Pexels

出書、展覽、辦活動 海科館邀你一起守護珊瑚

除了上述的個人保育行為外,海科館也辦理了一系列保育珊瑚計畫。陳麗淑表示,海科館的研究人員會定期前往珊瑚礁進行監測,還會前往各地宣傳及教導大家如何使用珊瑚觀測。

至於在珊瑚復育方面,海科館內也有養殖珊瑚,研究人員會把這些珊瑚移植到野外,或是使用不同的材質,測試珊瑚附著生長的情形等。未來希望透過這些方法,協助加速珊瑚的生長。

在教育方面,去年海科館與行政院環境保護署及科技部等單位,共同主辦的「2020 海洋公民科學家行動計畫」中,包含了「珊瑚保育監測」的主題。對此,海科館團隊舉辦了一系列的「針織珊瑚」活動。「針織珊瑚」主要是前往各地的小學,除了教導珊瑚的知識,以及倡導珊瑚保育外,讓小朋友們藉由織毛線的方式,訴說一則關於珊瑚的故事。每所國小的作品都有自己的主題,也讓小朋友在織毛線的過程中,思考珊瑚對於生態的重要性,從小扎根珊瑚保育知識。並在後續收集作品後,舉辦「陸上造礁 針織珊瑚計畫特展」。

此外,海科館也曾於 2019 年出版《珊瑚很有事:珊瑚保育×環境藝術×手作針織×珊瑚教案》一書,並榮獲第 44 屆金鼎獎。今年更在海科館官網建置「海科館悠遊數位海洋行動學堂懶人包」,整合科普電子書、電子繪本、數位課程學習平台、海洋知識、動畫學習、影片等。陳麗淑表示,透過這些教材與教案的持續推廣,希望能讓更多人利用這些資源,一起守護海洋中的美麗珊瑚。

海洋保育署與臺灣珊瑚保育

海保署於今年透過「臺灣珊瑚監測交流網絡建立與保育策略規劃」計畫,建立珊瑚監測與保育示範點,以及珊瑚監測交流網絡,選訂全臺灣共 32 個地點進行水下珊瑚礁調查。調查結果截至今年 9 月底,澎湖、恆春半島、東部、北部珊瑚覆蓋率多呈現穩定狀態,但小琉球珊瑚礁卻多數已衰退,可見除了受到全球暖化影響,不當的遊憩踩踏行為也對珊瑚礁造成嚴重衝擊。

此外,海保署也與行政院農業委員會水產試驗所共同合作,針對澎湖池東淺坪海域的棲地環境現況進行調查及珊瑚復育,增加棲地多樣性。截至今年 9 月底,珊瑚移植面積已達到 100 平方公尺,其中珊瑚礁魚類包含青嘴龍占(Lethrinus nebulosus)、鸚哥魚(Scaridae)、隆頭魚(Labridae)等也逐漸聚集在移植區域,豐富當地生態。

棕吻鸚哥魚。圖/WIKIPEDIA

此外,有鑒於目前許多單位都在進行珊瑚保育及復育相關工作,海保署今年度與海生館合作成立珊瑚保育專案辦公室,除了作為各單位資料蒐集整合中心,提供數據科學家分析資料外,還能進一步轉化為資訊呈現給大眾,使珊瑚礁相關專家學者、單位,以及一般民眾等,都可藉由此互相交流,同時兼具諮詢、推廣功能,協助提供珊瑚保(復)育相關標準作業方式及技術指導。並設立臺灣珊瑚礁水質採樣點及進行水樣分析,了解水質狀態,以作為後續珊瑚復育棲地及規畫保育方式選擇的依據。

為了鼓勵更多在地民間團隊參與,海保署亦透過辦理「海洋保育在地守護計畫」,支持在地團體進行公民科學、清除珊瑚礁覆網及珊瑚復植,希望能夠結合在地生活方式及資源提出具體保育策略,發揮社會影響力,促進在地參與珊瑚保育及復育作業,並提高民眾對海洋保育的參與及投入。

從政策面、科學面,再到行動面,海保署將持續呼籲全民共同守護臺灣珍貴的珊瑚資源。

海洋委員會海洋保育署正在舉辦 海有問題 我來分析 | 第一屆海洋公民科學家數據松!為臺灣周遭的海洋生態盡一份心力吧!

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