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專欄
PanSci
・2021/09/24
「數」養生活就從今天開始!談談數學教育的跨領域思維 ft. 數感實驗室賴以威老師【科科聊聊 EP.58】
賴以威老師建立的數感實驗室團隊,打造適合小朋友的數學課程,透過好玩好學,從知識面切入,整合了跨領域的思維。
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引讀人:
rogersixp66
感同生受
深有其感和感同身受意思是不同的。深有其感对事,内心深深地产生某种情感。针对某事物,别人产生一种感情,自己也有和
【2021 年 5 月選書】解題背後的心理學:行不通就換方法,建構有效的數學思維
艾佛瑞德 S. 波薩曼提爾,蓋瑞.柯斯,丹妮耶爾.索羅.維葛達默,凱瑟琳.基芙—柯柏曼 |
八旗文化
數學妙用
Yi-Hsuan Lee
・2021/04/08
【快訊】數學與計算機科學的交織──2021 阿貝爾獎
今年挪威科學院將2021年的阿貝爾獎頒給洛瓦茲·拉茲洛(László Lovász)和阿維·威格森(Avi Wigderson),表彰他們對理論計算機科學與離散數學的貢獻,以及將兩者塑造成現代數學的重要領域。
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阿貝爾獎
38
3
專欄
科技大觀園
・2021/03/17
文理分組,男女選邊站?性別如何影響高中生選組──逢甲大學經濟系郭祐誠專訪
「文組女生多、理組男生多」的情況,在提倡性別平等的現在,仍沒有太大改變。理組男多女少的現象早從高中就開始,背後究竟有著什麽原因?逢甲大學郭祐誠透過分析台灣教育長期追蹤資料庫,深入探討性別、學生數力能力及家庭背景對選組的影響。
STEM
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教育改革
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7
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分析 / 評論
科學月刊
・2021/03/05
學測數學怎麼考?分程度測驗或許是正解——《科學月刊》
今(2021)年的學測數學科被評為「史上最難」。事實上,數學科每年的難易度呈現出週期性震盪,一下容易一下難的考試,不只出題者傷透腦筋,考生更是無所適從。
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解題背後的心理學
艾佛瑞德 S. 波薩曼提爾|蓋瑞.柯斯|丹妮耶爾.索羅.維葛達默|凱瑟琳.基芙—柯柏曼 |
八旗文化
翻轉微積分的28堂課
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賴爸爸的數學實驗
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