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十二年國民基本教育課程綱要
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分析 / 評論
李赫
・2019/08/29
學科學不該止於學理解題,「科學素養」才能落實解決問題
新上線的 12 年國教總綱(也稱108課綱)有這麼一段文字「為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標,茲以『核心素養』做為課程發展之主軸,以裨益各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整。」相信看完之後相信許多人還是霧煞煞;就讓我們來一起聊聊 108課綱上線,關於「科學素養」的那些事吧!
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分析 / 評論
PanSci
・2019/08/05
108新課綱上線啦——這對生物科教學會造成怎樣的衝擊呢?
「十二年國民基本教育課程綱要」將在 2019 年 8 月 1 日正式上路,,新課綱強調素養導向的教學與自學能力的培養等。在生物科的教學現場,有什麼重要的變動呢?
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專欄
黃俊儒
・2019/08/02
科學素養重要嗎?就算知道原理,微波爐壞了還不是都送全國電子
當人們可以在一個與自身最相關的問題情境中進行思考,才會真正習得面對科學的知識、能力及態度,這樣與科學發展出一套共存共榮的關係,就是科學素養。
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分析 / 評論
科學月刊
・2019/03/14
新課綱即將起步!想增強核心素養,物理考題該怎麼出?
儘管十二年國教的必修時數減少,教師教學時,仍需引導學生澄清物理概念,鼓勵學生多思考多提問。從思考和提問中解惑,學得更多,更能建立深厚的科學概念。
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