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Y. M. Huang
Y. M. Huang
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輔大心理系副教授，主要研究領域：探討情緒與認知之間的關係、老化對認知功能的影響、以及如何在生活中落實認知心理學的研究成果。 部落格網址：認知與情緒新聞網 (http://cogemonews.com)
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活得科學
・2012/08/08
這標題或許有點譁眾取寵，但這次要談的研究是跟在雙語環境下成長的嬰兒有關係。究竟是否要讓孩子們從小就在雙語環境下成長一直是有爭議的話題，雙語的好處壞處都有，但有研究者建議其實不刻意的讓孩子在雙語環境下成長其實是有幫助的，但是需要審慎的規劃。
大腦 嬰兒 認知 語言功能 雙語
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活得科學
・2012/08/16
人們總是覺得時間不夠用，雖然不能改變時間，但我們可以改變人對於時間的知覺（明明同樣是五分鐘，卻感覺有七八分鐘那麼長），這次要介紹的研究就是透過誘發實驗參與者產生所謂「哇」（Awe）的情緒來改變他們對於時間的知覺。
心理 情緒 時間
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活得科學
・2012/08/22
在紀錄片《被遺忘的時光》中，Ella失智的阿嬤雖然忘了大部份的事情，但還是能夠哼唱桃太郎這首歌，顯示音樂的記憶可能較其他類型的記憶更能夠被保留下來。但究竟是音樂的旋律本身？還是歌詞？還是甚麼其他的原因造成我們對於音樂有較佳的記憶表現？
大腦 記憶 音樂
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生命奧祕
・2012/09/01
隨著近年來腦造影設備的精進，一般民眾也有越多的機會接觸到這些設備，對於這未知的領域人們是充滿好奇心的，也因此市面上有相當多關於腦如何運作的書籍。有別於大部分的書籍探討特定的腦區受損對人的影響，「大腦有問題」著重在探討自認沒有腦傷的我們，其實大腦也是有問題的。
大腦 大腦有問題 心理學 神經生理
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活得科學
・2012/09/03
學校不應該只教如何記憶和分析訊息(日前才有學者在爭論這些議題)，學校應該要強化學童基本的心理能力：執行功能，執行功能對於規畫和實際目標是必備的。
冥想訓練 教育 腦科學
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泛科授權 1.0
・2012/09/05
所以下次不要再罵別人為什麼幸災樂禍，因為天性如此，而且過一陣子，他也就不會覺得那件事情有多好笑了。
幽默感
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環境生態
・2012/09/12
若沒有證明哪些神經活動是所謂的意識，只說動物和人很多神經活動是相似的，就能證明動物有意識，這樣的說法是不合邏輯的！就好比我們繳稅給政府和攤販繳保路費給幫派分子都是某種繳費的行為，但他們的本質是一樣的嗎？幫派分子和政府是相同的嗎？
劍橋意識宣言 意識
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生命奧祕
・2012/09/19
諺語說家有一老，猶如一寶，但人們的智慧真的隨著年齡增長嗎？雖然有研究顯示部分的認知功能隨著年齡老化，但並非所有的能力都會隨著年齡老化；之前也有報導過一個研究顯示年齡並不是唯一影響認知能力的因素，該研究暗示社經地位較佳的國家，老人的認知能力有較佳的維繫。
智慧 老化 認知能力
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生命奧祕
・2012/09/26
過去被認為和智力有關係的基因型幾乎都對於智力沒有預測能力；即使把所有基因型放在一對智力做預測，也無法得到統計上顯著的結果。換句話說，這個研究說明基因可能對於智力沒有影響。
基因 智力 智商 遺傳 阿茲海默症
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泛科授權 1.0
・2012/10/04
作者認為這個結果顯示執行功能的能力與年幼時的訊息處理能力有關係，但這樣的結果也是透過統計推演的方式所得到的，要真正檢視年幼時的訊息處理能力是否會影響後來執行功能的能力，需要做一些實際上的操弄，例如訓練一些小嬰兒的訊息處理能力
執行功能 嬰兒 學習 認知能力
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