研之有物│中央研究院

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研之有物，取諧音自「言之有物」，出處為《周易·家人》：「君子以言有物而行有恆」。探索具體研究案例、直擊研究員生活，成為串聯您與中研院的橋梁，通往博大精深的知識世界。網頁：研之有物臉書：研之有物@Facebook

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研之有物│中央研究院・2017/05/05

天文學家在黑夜裡觀測，搶在天未明之前，透過望遠鏡取得他們所需的資料。中研院天文所王為豪副研究員，利用遠紅外光及次毫米波觀測遙遠星系，揭開宇宙演化的奧妙。而美麗的天文影像，能夠傳達給大家許多科學的想法。

研之有物│中央研究院・2017/04/11

王中茹與博士班學生李頂華及團隊成員發現影響玉米染色體 DNA 交換的關鍵之一： DSY2 蛋白質。這個蛋白質參與生殖過程中減數分裂的「染色體互換」，讓基因有機會透過「天然洗牌」的方式，使玉米的下一代有更多變異，有機會長得更好、更能適應環境。

研之有物│中央研究院・2017/04/11

「電腦視覺」是研究怎麼讓機器「看」這個世界。廖弘源博士兩個最新研究「籃球進攻戰術分析」「演唱會片段自動拼貼」都包含著非常複雜的深度學習運算技術，若研發成熟後，人工智慧在影片處理上的技巧，將會突飛猛進。或許，「電腦藝術家」誕生的一天，指日可待！

研之有物│中央研究院・2017/04/10

可以即時追查 PM2.5 濃度的「空氣盒子」，因需求而誕生，更因父愛而堅持，現在他的空氣盒子已經遍布全台，下一步就是有一天要讓全世界講到空氣盒子，就想到台灣！

研之有物│中央研究院・2017/04/10

誰在買書？買什麼書？這是規劃出版與行銷計畫時，需考量的因素，過去僅能用專業經驗判斷，現在透過資料分析與機器學習，可以用客觀的科學輔佐主觀的決策。中央研究院資訊科學研究所陳昇瑋研究員，帶領資料洞察實驗室，找出書籍銷售數據中潛藏的商機。

研之有物│中央研究院・2017/04/10

青少年霸凌行為為何層出不窮？關鍵在於大人長久忽略的青少年之間錯綜複雜的「友誼網絡」特性。不同成長背景、能力與價值觀的青少年，會逐漸自成一群或遭排擠落單，而彼此為了在「班級」這個宛如社會縮影的「縮小版社會」中競爭「社會地位」，「霸凌」行為其實是模仿大人踩著別人往上爬的社會化行為。