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・2022/12/09
他是小葉,從事地方社造工作深耕嘉義8年,參與策展的2021台灣設計展《舊監青年旅店Jail Hostel》也在今年榮獲紅點獎和金獎點的肯定。他認為考試並非學習成就的唯一答案,教育也不是產生出一樣優秀的孩子。這樣的教育生產線可能會使孩子受挫、失去學習的動力,同時也抹滅學生本來擁有的"才能"。
・2022/12/08
她是李惠貞,出版界資深工作者,也是新型態閱讀推廣行動「獨角獸計畫」的發起人。作為母親她看見了台灣教育環境的問題,並認為許多家長忽略了熱情其實是學生學習的動力。
・2022/12/07
江振誠,唯一一位橫跨米其林、世界50大及全球百大名廚榜的華人名廚。對他而言,挫折其實是一種挑戰,他認為台灣的學生要培養創意思考的能力,讓孩子能自由定義答案。
・2019/12/12
青少年階段因為身心理的成長變化,開始有自己的想法、不認同父母的權威。對於是否要「服從」於父母的管教,青少年的心裡有不一樣的定奪——研究發現,對於青少年而言,他們心裡存在著「父母的管教權限」,尤其對於「同儕關係」方面的事情特別敏感。
・2017/12/09
用筆電能幫助提升學習成效或開會的生產力嗎?答案可能正好相反,越來越多證據顯示,大學生在課堂上使用筆電或平板等電子產品時,學習成果反而更差。因為用筆電會讓人更不專心,甚至分心效果還可能連帶影響你周圍的人!
・2015/12/10
有一則標榜〈右腦圖像式英文學習〉的工具書,網頁上貼了一些宣稱是右腦開發的偽科學。沿著線索查下去,居然在某個資料中發現這產品有專家這麼說: