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科技大觀園・2022/04/01

在 COVID-19 疫情強襲之下，學習場域從實體教室轉向數位化的虛擬教室──學生有了更加多元的學習工具，老師扮演的角色也逐漸轉變。

科學月刊・2022/03/02

111 年學測是 108 課綱實施後的第一次學測。大考中心該如何拿捏數學 A 和數學 B 的分流命題，又該如何掌握考題難易度，都是師生關注的焦點。

研之有物│中央研究院・2021/12/15

2000 年台灣廢除高中聯招，此後多次改革，希望破除只用考試成績決定學生的未來，也減少教育機會的階層不公平。時至今日，我們的制度足夠公平嗎？

研之有物│中央研究院・2021/11/29

根據教育部統計，台灣課外補習費用年年攀高。補習熱不只在台灣，而是另類的全球化現象，哪類型的孩子最可能參加課後補習呢？

PanSci ・2021/09/24

在新課綱推行之下，「素養」成為了熱門關鍵字，LIS 科學情境教材創辦人嚴天浩說明：「對我來說，素養就是面對世界的行為模式，在面臨問題時，一個人會抱著什麼樣的態度去解決問題。」

PanSci ・2021/09/24

賴以威老師建立的數感實驗室團隊，打造適合小朋友的數學課程，透過好玩好學，從知識面切入，整合了跨領域的思維。

Student.PanSci ・2021/03/26

「思塾」是位於台北的一家補習班，在創辦人與老師 Mango 的支持下，近期與「科學生」展開合作，將科學生的科普閱讀題組加入思塾為小學高年級開設的思辨與閱讀課堂。我們很開心能獲得這位合作夥伴，這次也特別邀請 Mango 來到泛泛泛科學 Podcast 聊聊她對補習教育與閱讀素養教學的想法。

評論鄭國威 Portnoy ・2021/02/06

聽過「巴別塔」嗎？在這則猶太教的故事中，人類原本都說同樣的語言，並且打算修建一座能夠通天的高塔。上帝知道之後，

跟阿德勒學正向教養：特殊需求兒童篇

引讀人：大好書屋