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阿樹
・2013/03/22
科普傳播豈只是三言兩語
小野就從他的求學、工作的歷程作為開場,充滿畫面性的內容令人不得不佩服他的說故事能力;過去為了成為一個科學家,他努力的求學,從師大生物系畢業後,又到了國外進修深造,不過還未完成學業,就回國從事電影與電視工作,並持續的增加文字創作。接著也提到,曾有人問他,花了長時間學習這麼多科學的知識,不覺得浪費?後悔?
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專欄
PanSci
・2013/01/09
「如果你是大學生,會參與哪個公共議題?」國立臺灣科學教育館朱楠賢館長:……
朱:民眾得到科學資訊的管道還是透過電視和網路,現在電視節目的內容很多都以重鹹的表演來吸引觀眾,加上名嘴......我自己是覺得書籍的閱讀還是很重要,可是科普閱讀的比例又不到百分之二。如果父母都不閱讀,怎麼教導小孩要閱讀?親子共讀很有影響力,小孩耳濡目染之下,就會養成閱讀習慣。
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