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鄭國威 Portnoy
・2022/06/27
世界等待《解讀者》
話說我今天下午兩點多帶著讀到一半的《解讀者》到家裡附近的河堤空地,在豔陽樹蔭下站著或坐著把書讀完了,雖然有點熱
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科學生
Student.PanSci
・2021/03/26
教孩子閱讀跟思辨的補習班——專訪「思塾」Mango 老師
「思塾」是位於台北的一家補習班,在創辦人與老師 Mango 的支持下,近期與「科學生」展開合作,將科學生的科普閱讀題組加入思塾為小學高年級開設的思辨與閱讀課堂。我們很開心能獲得這位合作夥伴,這次也特別邀請 Mango 來到泛泛泛科學 Podcast 聊聊她對補習教育與閱讀素養教學的想法。
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文明足跡
科學月刊
・2020/08/26
閱讀素養升級版──科學閱讀素養
《科學月刊》每期刊載科學新知和評論,在臺灣識字率不斷提升,閱讀能力全面進步的今天,持續培養學生掌握先備知識、閱讀要領的能力。現在和泛科學、南一書局一同合作,創立「科學生」學習平台,提供學生札實內容,培養閱讀素養能力。
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笛卡兒的思辨健身房
孫有蓉 |
平安文化
專欄
科學研習
・2016/11/24
一輩子的科學課,不是學好科學,而是學會讀科學—《科學研習》
當 「科學素養」與「閱讀素養」放在媒體環境討論時,自然而然地就會與「媒體素養」的概念整合在一起,而成為學者們所提出 21 世紀的學生所應該具備的新素養概念,具體展現就在於找尋資訊並批判找出答案,而這些「素養」與「能力」的表現正就是當代 21 世紀的重要教育核心理念。
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