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科技大觀園
・2022/01/27
遠距教學難題——線上測驗監考是否侵犯了學生的隱私?
Covid-19的到來,讓數位學習被迫加速,不論是教學或評量方式,學習者和教育者都在適應這些改變,新的挑戰接踵而至的同時,也讓我們重新思考教育的本質是什麼。
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文明足跡
安比西林
・2021/07/23
疫情下,理工科的教學活動該怎麽辦?來看看世界各國怎麽做!
Covid – 19 把大家都困在家中,理工科學習向來講求「動手做」、親身體驗的實作精神,老師及科學教育工作者們要怎麽辦?當遠距教學已成日常,人人卯起來當線上直播主,全球教學模式面臨大翻轉與變化……
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專欄
PanSci
・2013/09/05
【智活星期二】余誌民:「跟大自然學習無為自在的境界。」
第二位講者余老師協助新竹縣五峰鄉桃山國小利用遠距教學,幫助小朋友在課後進行國語、數學等科目輔導,將本身專長與社會關懷、服務學習結合。此外對於通訊工程余老師也有他的一番見解,如何更提升自己的專業境界,可以從自然萬物中得到啟發與鼓勵,就聽余老師娓娓道來。
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專欄
PanSci
・2013/09/05
【智活星期二】侯玉松:「在輔助教學的過程中,我們學習得更多。」
侯老師跟余老師都一起協助效力於新竹縣五峰鄉,余老師協助遠距教學,侯老師則幫助自己課堂上的學生去認識泰雅文化,並指導學生將這些文化內涵轉換成數位化的內容,以更淺顯易懂、活潑化的方式來介紹泰雅族的織布、竹管琴、泰雅及賽夏族的神話傳說。
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