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科學研習
科學研習
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《科學研習》 月刊自民國 51 年創刊至今,經歷半世紀之久,為我國中、小學師生參考的科學補充教材,為倡導科學活動,提高科學研習興趣,培養正確科學態度,增進科學知能,並輔導學生進修研究,長久以來希望成為中小學師生交換科學教學心得、報導各類科學話題與成果的園地。
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・2016/10/20
因應新時代科學新聞的判讀能力,必須包含一對孿生的能力,一個是「媒體判讀力」,另一個是「科學判讀力」,兩者需要同時現身,缺一不可。
・2016/10/01
在隨處可接觸到資訊的年代,科學新聞是民眾獲取科學議題的便捷管道,但是科學新聞如果沒有好的判讀力是會造成很大的後果的,除了本身內容可能不夠嚴謹外,記者可能也未受過專業的訓練,因此唯有自己培養好的判讀力,才不會在這個世代失足。