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森林學研究所畢業
曾任台大創發社幹部(臉書社團 “創發社CAIV" 召集人 )
某屆倪匡科幻獎得主
從事教育工作
科學科幻 自然生態 文藝創意 一切"豐富生命"的愛好者…

人不是地球上唯一物種,文明也是複數──泛生態科幻系列...

2018/08/05

生態現象的一個重要人文價值,即在於不但以「種內」,更以確實可察、多樣豐富、宏偉細 [...]

由沙丘魔堡到宮崎駿:文明本就與生命世界環環相扣──泛...

2018/08/05

認真的史學家在檢視各階段的歷史甚至史前史,就會知道文明本身就包含著矯飾與殘酷,最 [...]

宇宙如此宏大,該如何發展文明?那些科幻作品中的啟示─...

2018/08/04

其實,站在物理學的角度,科學理論、先端與傳播、推廣、實務應用甚至教育可能就已存在 [...]

如果地球是個硬碟,生命如何創造資訊彼此溝通?《阿凡達...

2018/07/15

本文為系列文章,在此之前你可能會想先看看 人類該如何學習自然而變得文明?—那些含 [...]

人類該如何學習自然而變得文明?那些含有「泛生態」意涵...

2018/07/15

因此接下來的討論,將概略檢視、探索眾多科幻作品,雖然有不成比例的多數作品其主題是 [...]

寶可夢抓膩了?用 QRcode 抓真實植物寶貝

2016/10/19

對於真實生活中生物資源這類真正的生態寶貝——以植物為例,是否能透過科技協助,有更 [...]

《4=71》的星際效應,從科幻找到對科學的大愛

2016/06/04

《4 = 71》的原作英名 Time for the Stars,是二十世紀三大 [...]

生聯網前傳——從一個「葉脈紋理模式」感測小研發說起

2015/09/14

未來某一天,活在生態文明的居民,用穿戴科技設備對著身邊的植物掃描後發出『嗶』一聲 [...]

「城堡・網路・外骨骼」首部曲 —城堡到底在哪裡?

2014/09/12

城堡,相信對很多人來說,在軍事戰爭、藝術娛樂、科技科學、科幻奇幻、旅遊觀光、歷史 [...]

科學心靈的藝術探索

2014/04/29

這次故宮博物院「艾雪的魔幻世界」展覽,帶往欣賞的三位六、七歲小朋友,在語音導覽設 [...]

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