暫且撇開男女是否平權的議題，在世界各地不同職業類別的男女比例都有明顯的差異，例如幼教老師會以女性居多，科技產業則是男性居多。並非所有的女性數學能力都不好，也並非所有的男性數學能力都好，所以要把職業別上的性別差異歸咎於能力，似乎不全然正確。

大部分的父母都會勸退小孩不要成為藝術家，最主要的原因就是藝術家找不到工作，就算有，待遇也不好。不過現在該重新考慮一下－研究發現，藝術家比起其他人有更高的工作滿意度。

很明顯，如果一個學術機構的職業發展體系更適合男性——包括更長的工作時間、工作之外的有限的家庭責任、強調早期成績，以及排斥科學家以外的任何身份——那麼女性肯定不會像她們的男同事進步得那樣快。

人們常常提到的發展中國家科學活動水平較低的一個原因是缺乏資源。然而，由於一批覆雜的社會和文化原因交織在一起，有一種很容易利用的資源在這些地區仍然常常被忽視，這就是它們女性的腦力。