111 年學測是 108 課綱實施後的第一次學測。大考中心該如何拿捏數學 A 和數學 B 的分流命題，又該如何掌握考題難易度，都是師生關注的焦點。

今（2021）年的學測數學科被評為「史上最難」。事實上，數學科每年的難易度呈現出週期性震盪，一下容易一下難的考試，不只出題者傷透腦筋，考生更是無所適從。

「補習」一直是許多人的童年回憶，好壞評價也眾說紛紜，有些人覺得補得很累、浪費時間，但也有人覺得是提升成績、訓練考試的好所在，究竟補習到底好不好？又或者，該如何拿捏補習的科目、時數，才能讓補習發揮好的作用？接下來，讓我們從科學研究，一同了解補習的真相。

今年的學測剛結束，其中最受關注的竟是國語文寫作能力測驗。跟過去我記憶中的作文考試不同，考卷上不是丟給你一個像是「孝順」、「論公平」、「我的祖母」之類的題目，而是個 2011 年的心理學研究圖表！面對時間與壓力的雙重考驗，這個前所未見的題目，到底要怎麼寫呢？

科技真的會影響大腦嗎？根據美國團隊的研究，當搜尋引擎成為人們可靠的資訊獲取途徑時，他們會記住更少的事實與資訊，反之則會強化記住要去哪裡取得資訊。研究指出，網際網路成為人類外部記憶，或稱交換記憶（transactive memory）的一種主要形式。