Y. M. Huang
Y. M. Huang
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輔大心理系副教授，主要研究領域：探討情緒與認知之間的關係、老化對認知功能的影響、以及如何在生活中落實認知心理學的研究成果。 部落格網址：認知與情緒新聞網 (http://cogemonews.com)
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活得科學
・2012/09/03
學校不應該只教如何記憶和分析訊息(日前才有學者在爭論這些議題)，學校應該要強化學童基本的心理能力：執行功能，執行功能對於規畫和實際目標是必備的。
冥想訓練 教育 腦科學
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生命奧祕
・2012/09/01
隨著近年來腦造影設備的精進，一般民眾也有越多的機會接觸到這些設備，對於這未知的領域人們是充滿好奇心的，也因此市面上有相當多關於腦如何運作的書籍。有別於大部分的書籍探討特定的腦區受損對人的影響，「大腦有問題」著重在探討自認沒有腦傷的我們，其實大腦也是有問題的。
大腦 大腦有問題 心理學 神經生理
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活得科學
・2012/08/22
在紀錄片《被遺忘的時光》中，Ella失智的阿嬤雖然忘了大部份的事情，但還是能夠哼唱桃太郎這首歌，顯示音樂的記憶可能較其他類型的記憶更能夠被保留下來。但究竟是音樂的旋律本身？還是歌詞？還是甚麼其他的原因造成我們對於音樂有較佳的記憶表現？
大腦 記憶 音樂
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活得科學
・2012/08/16
人們總是覺得時間不夠用，雖然不能改變時間，但我們可以改變人對於時間的知覺（明明同樣是五分鐘，卻感覺有七八分鐘那麼長），這次要介紹的研究就是透過誘發實驗參與者產生所謂「哇」（Awe）的情緒來改變他們對於時間的知覺。
心理 情緒 時間
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活得科學
・2012/08/08
這標題或許有點譁眾取寵，但這次要談的研究是跟在雙語環境下成長的嬰兒有關係。究竟是否要讓孩子們從小就在雙語環境下成長一直是有爭議的話題，雙語的好處壞處都有，但有研究者建議其實不刻意的讓孩子在雙語環境下成長其實是有幫助的，但是需要審慎的規劃。
大腦 嬰兒 認知 語言功能 雙語
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活得科學
・2012/08/01
閉目養神是上班族甚至學生常做的事情，大家主觀上也會認定這個做法有助於自己的認知運作，但究竟是否真的有效果？
大腦 記憶 閉目養神
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生命奧祕
・2012/07/25
在心理學領域一個持續有爭議的問題就是我們的思考究竟是以甚麼面貌呈現的，這次要介紹的研究就是來檢驗到底思考是否需要仰賴語言。
fMRI 功能性磁振造影 大腦 思考 語言
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活得科學
・2012/07/18
有人藉酒澆愁，也有人是心情好所以跟好友小酌，但過去的研究指出其實喝酒並不會有效改善人的心情狀態。其實喝酒另一個可能的好處就是促進團體中的凝聚力......
情緒 飲酒
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生命奧祕
・2012/07/13
今天在媒體上吵得很熱的一個議題就是阿茲海默症的徵狀在發病的二十五年前就可以被發現，因此建議大家提早發現、提早治療。這個題目實在太聳動了，所以一定要親自讀原文了解，一開始看就發現台灣記者的老問題，無限誇大與放大研究的結果。
大腦 失智 阿茲海默症 預測
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生命奧祕
・2012/07/11
一旦我們認為情緒運作機制是心智運作的核心，那問題就來了，到底我們每天掛在嘴邊的「生氣」、「憂鬱」、「幸福」等等是什麼？答案很簡單，這些都是我們習得的標籤，也因為他們是標籤，所以其實每個人對於這些標籤的理解有很大的差異。但對於喜歡、不喜歡這兩個概念，相對於而個別差異就較小。
心智運作 情緒 情緒運作機制 應用程式
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