身為教師或家長的你，有想過為什麼口頭獎勵比實質獎品來得好，且更讓幼兒維持學習的動機嗎？除了現實考量可以比較省錢外（誤），之中可以用心理學的概念解釋，當然稍微認識心理學的讀者，會說根據行為學派的觀點，用獎品可以，提升人特定行為的發生，邏輯是這樣沒錯，但你沒想過的是實質的獎品，可能會損害我們的內在動機！