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蔡明燁，英國里茲大學傳播研究所研究員。
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蔡明燁
・2011/09/25
一般而言，媒體素養有四個重要面向：接近使用媒體的能力、對文本的分析能力、評估能力，以及產製媒體內容的能力。近年來歐美各國極力提倡培養公民社會對科學的公眾理解，使科學傳播的重要性與日俱增，而加強科學傳播的方法之一，便是要鼓勵科學家與大眾直接對話，提升科學家產製媒體內容的能力，換句話說，也就是要增強科學家的媒體素養。
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