林希陶
・2014/10/20
人們對行為理論作為教育小孩的方法是否正當至今還爭論不休，但是許多人對於行為理論的批評是來自於對行為理論認識的淺，以為只有古典制約、操作制約、懲罰才是行為理論，削弱（extinction）、觀察學習（observational learning）、系統減敏感（systematic desensitization）、型塑（shaping）、代幣制度（token economies）等等應用部分，卻自行判定與該理論無關。